六年级下期心理健康教教案.docVIP

克服自卑心理，树立自信心 [辅导目标] 1． 引导学生正确地认识和评价自我。 2．通过活动帮助学生了解自己，感受自信，克服自卑心理，大声告诉自己“我能行”。 [辅导重难点] 帮助学生学会正确认识自己的长处和短处，增加自信心，树立“我能行”的意识。 [辅导过程] 一．课前小测试：（5分钟，见辅导素材） 二．主题活动：（30——35分钟） 1．导入主题：刚才这个有趣的小测试说明，世界上没有两片完全相同的叶子，我们每一个人都有自己的个性特征，每一个人都是独一无二的。可是，你真的了解你自己吗？ 2． 填写“自我认识评价表” 师：请拿出笔，完成这张“自我认识评价表”（ 见辅导素材） 学生填写，老师巡视 3．师小结：从这张表格的填写情况来看，大家都有勇气真实地面对自己。没关系，这张表格上的分数只能代表过去和现在的你，并不能代表将来的你，不必太在意。现在，让我们先来看看，有这样一位先生，他似乎遇到了一些麻烦…… 4． 观看情景剧：“我不行”先生的故事（见辅导素材） 5．演到第三幕，“我不行”先生有点慌了，想知道原因时，停下，师提问：人才学者会告诉他什么呢？为什么“我不行”先生的脑细胞会出现萎缩现象呢？照这样下去，会导致什么严重后果？ 生思考，然后全班讨论 6．继续往下演，演到“人才学者郑重其事地告诉他”时停住，师提问：猜一猜，此时，人才学者究竟告诉他了一个什么办法？ 全班交流 7