1章1节岱岳泰安五中边炳彬new.docVIP

第一节 信息及其特征 岱岳区泰安五中 边炳彬 学习目标： 1、了解信息的基本含义及特征 2、了解信息应用的基本价值 学习重点： 1、理解信息的基本特征 2、能挖掘信息应用的价值意义 学习难点： 1、信息的具体含义 2、实例的理解与提炼 学习过程： 【教师】展示刘翔获得28届雅典奥运会110米栏金牌的画面图片并做文字介绍。 设计意图：让学生在感受民族自豪感的过程中，认识到在现代社会里信息传播之快，途经之多。由此引入对信息含义的理解和信息特征的探究活动。 【引入】是啊，人类生活离不开信息。早在远古时代，我们的祖先就懂得了用“结绳记事”、“烽火告急”、“信鸽传书”等方法来存储、传递、利用、表达信息。今天，我们处在信息社会，人们可以通过种种方法获得各种各样的信息。然而，信息是什么?它有何特征?它对人类社会的各种活动?（并展示图片） 设计意图：引发学生思考信息是什么？ 【过渡】“信息”一词古已有之，但关于它的定义、概念至今仍未取得共识，从不同的角度有不同的描述。请阅读课本P3页2、3、4、5自然段。 【阅读】课本P3页2、3、4、5自然段，并概括要点。 ①信息论的奠基人之一从通控制论的奠基人 维纳 则提出“信息就是信息，不是物我国信息论学者 钟义信