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?历史画配文 ——话说《清明上河图》 活动目标 通过为《清明上河图》配文字说明的活动，在图与文的转换过程中，加深对宋代社会情况的了解，培养从历史绘画作品中寻找历史信息的能力，提高对历史绘画作品的欣赏水平，发展同学们的形象思维能力，展示同学们的文字表达能力和活跃的内心世界。 活动准备 1、分组：将全班学生分为四大组，讨论《清明上河图》画面所反映的历史信息，选定准备配文的画面，进行组内分工。 2、分工：各组分别查阅有关资料，研究配文的形式，可以是解说词、朗诵诗词、表演小品、人物对话等，形式不限，各组选定一种。 3、准备资料：将《清明上河图》复印或放大，制成图文相配的展品。 4、选定主持人。 活动过程 教师导入：同学们前面我们已学习了北宋的历史，了解了北宋的政治、经济、文化和生活等方面的情况。今天我们想借古人的一副画再对北宋的历史作一个简单的回顾。让我们先一起来欣赏这副画。（播放《清明上河图》全图，并配音乐，由学生简单解释） 学生：《清明上河图》是北宋画家张择端的杰作，也是我国艺术宝库中的不朽珍品。这副画卷全长5米多，分别展现了北宋都城东京城郊、汴河河道和热闹繁华的街景。全图中共有官吏、农夫、商贩等各色人物550人，人物各异，造型生动。整副画规模宏大，结构严谨，是一副写实性很强的作品。画面细节的刻