等高线地形图第二课时.docVIP

等高线地形图的判读—第二课时教案 等高线地形图上的计算 【学习目标】 在地形图中如何确定两点的高度。 了解等高线地形图的绘制原理。 等高线地形图的特征。 学会识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部。 掌握等高线地形图中相对高度，气温，陡崖等计算。 【展示目标】 一、相对高度的计算 （1）计算在等高线上的两地（A地和B地）相对高度△H。△H= 计算不在等高线上的两地（C地和D地）相对高度△H= 【针对练习】 读图2－2－36，图中等高线表示一种风力堆积的地表形态。回答1－3题。 1．图示地区的盛行风向是??? A．东北? B．西北? C．东南?? D．西南 2．Q点对P点的相对高度(H)最大可以达到(米) A．40H41? B．49H50?? C．59H60? D．60H61 3．该类地形在我国可能广泛分布的地区是??? A．东北地区? B．东南地区? C．西北地区? D．西南地区 （3）夹在两条等高线之间的闭合等高线的判读 等高线(等值线)的实质就是一个界线,等高线上等于a,等高线的一侧大于a,则另一侧小于a?可判断A的取值应小于a,B的取值应大于a+b,可概括为“高于 值,低于 值”?由上图可