关于混泥土的施工概要.doc

实训一 喷枪的使用 一、实训目的 （1）知识目标：能记住喷枪使用中需调整的各项技术参数的标准值。 （2）能力目标：通过实训练习使学生会正确操作喷枪。 （3）情感目标： ① 激发学生对喷涂工作的兴趣，提高对本职业的认同感。 ② 通过练习喷涂技术的多变性，培养学生灵活处理问题的能力。 （4）能记住喷枪操作的各项技术参数值。 （5）掌握喷枪操作过程中喷涂距离与移动速度的稳定性保持 二、实训内容安排 （一）导入新课 在导入新课时，教师首先向学生展示两块喷涂面漆后的车身部件；其中一块有许多漆病的汽车门皮和一块喷涂后达到完美面漆效果的翼子板，并提问学生两块板件的面漆效果有何区别？（学生一眼就能看出其中的重大差别，众说纷纭指出车门板的漆病有多样，教师等学生们议论的差不多时就接着提问）导致不同漆面效果的原因会是什么？（如果有学生知道教师就让他来回答，回答无论对否教师暂不表决，只说学了本次课后就知道为什么了）以此引起学生们的好奇心理，并带着问题去探究，从而达到让学生课前就明确学习目标的目的。此外教师还列举汽车维修企业车身修复部门，负责面漆喷涂与负责底材损伤处理的工人的工资待遇之差，以此说明喷涂技术在车身修复中的重要性，从而激发学生的学习兴趣和学习积极性。 （二）学习新课 本教学环节主要分两步骤实施，一是基本理论知识和技能的学习，主要学习喷枪喷雾测试（调枪方法）和喷枪的喷涂技术标准。二是对学生的喷枪操作技能进行集中强化训练。 1、基础理论知识和技能的学习与探究 在第一环节中，教师用示范演示教学的方法，分步骤讲授并示范演示喷枪的调整流程和方法，最终把调枪的要点板书在黑板上。在喷枪的喷涂技术标准上，我按顺序分技术要点，逐一演示不正确的喷涂技术操作，让学生观察会导致的喷涂结果，然后提出问题引导学生思考为什么会出现这种效果，该如何调整喷涂技术？然后根据大数讨论的意见逐步调整，最终探索出喷枪与板件的最佳距离、喷枪与板件所呈的角度、喷枪的移动速度、喷幅重叠的幅度、喷涂的路线和喷涂姿势这六项关键喷涂技术标准。（例如在讲解喷涂距离时，我会先把喷枪与板件距离过远和过近进行示范，距离过远学生会很直观的看到涂膜粗糙、光泽不足等漆病；而喷枪与板件距离太近时，会看到单位面积涂料量增加，易形成流痕、橘皮等漆病。教师此时会提出问题让学生思考，到底多大的距离才合适？同学们观察思考后会给出很多不同的意见，教师综合学生意见后选出几个有代表性的答案，请学生代表来逐一试验，最终得出最合适的喷涂技离，教师将此技术参数标准板书在黑板上，从而加深学生记忆）。 2.喷枪预防性的维护与清洁 清洁气帽和液体喷嘴时，使用硬毛刷刷洗外表面。 如果需要清洁气帽孔，如有可能，使用草杆或牙签。如果使用金属丝或硬 的工具，则需要特别的小心以防止刮伤气帽孔或使气帽孔起毛边，这将会造成喷束变形。 清洁液道时，将杯中的多余涂料倒出，然后用喷枪清洗溶液清洗。用湿布擦拭喷枪外表。请勿将喷枪完全浸入任何溶剂或清洗液中，因为这会损坏喷枪的润滑剂，缩短其使用寿命。 3.喷枪使用的注意事项： （1）为防止液体喷嘴或枪针损坏：在安装或卸下液体喷嘴时扣紧扳机，或卸下液体调节旋钮以解除弹簧对针轴的压力。 （2）重力供应漆壶采用特殊抗静电材料做成，但仍要避免产生静电，这很重要。 （3）供料杯不能使用干布或纸清洁和擦拭。 擦拭杯身可能产生静电，如果向某一接地的物体放电，可能产生易燃的火花，导致溶剂蒸气燃烧。 如果需要在危险区域进行手工清洁，只能使用湿布或抗静电抹布。 （4）有毒蒸气——进行喷涂作业时，特定物质可能有毒，刺激身体或危害健康。喷涂前务必阅读所有标签和安全 数据表，并听从对该物质的任何建议。如有疑问，请咨询材料供应商。 我们建议任何时候都要使用呼吸防护设备。设备的种类应视喷涂材料的特性而定。 使用或清洁喷枪时务必戴好护眼用具。使用或清洁设备时必须戴好手套。 （5）不要将喷枪对准身体任何部位。不要超过设备的最大推荐安全工作压力。安装使用非推荐或非原装的部件可能产生危险。清洁或维护前，必须先隔离和释放设备内的压力。本产品应使用喷枪清洗机清洗，清洗完毕后应立即移出并晾 干。长时间接触清洗液可能会损害产品。 4、学生专业技能集中训练 教师先向学生播放一段SATA环保喷枪的操作方法视频，以进一步加深学生对喷枪操作方法的印象。（当教师说好实训安排后，很多好动的学生早已按奈不住，想一试身手，但教师绝不急于安排学生开始实训练习，应先向学生说明的实训要达到的技能目标，并强调实训的安全与纪律要求）。 因考虑到学生人数较多，教学设备不足，采用全班集中一起训练，具体做法是把学生按做操的方式列队站好，按顺序每次抽三位同学到前面操作喷枪对着车门皮练习喷水，下面的学生伸出右手握成枪形，教师按学生