中国学前教育立法： 思考与进程.pptVIP

　2. 经济基础： 我国国民生产总值连续20年以近10%的速度大幅增长，国家已基本具备了增加对学前教育财政投入以承担起更多发展学前教育事业职责的经济基础。 3. 法律基础： 近些年,一些地方人大适应形势发展要求，在学前教育立法方面做了很多工作，江苏、北京、青岛、广州、上海等省市已先后制定实施了《学前教育条例》，山东等省市也即将完成学前教育立法工作，可为全国性的立法提供重要的经验与参考。 国际和我国台湾地区等学前教育法律及其实施经验，也可为我国学前教育立法提供有价值的借鉴。 学前教育立法的进展： 2003年，全国人大教科文卫委员会把学前教育立法列入了立法调研计划； 并连续多年到江西、山东、河北、江苏等地就当前我国学前教育事业发展的主要问题、原因与立法重点等展开了多次专题的实地调研。 2006年底，全国人大教科文卫委员会正式委托国家教育部开展学前教育法案的研究与起草工作； 2007年，国务院颁布的《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》中明确提出“要适时启动学前教育法的起草工作”； 同年11月，国家教育部又将学前教育立法纳入了今后五年的立法工作重点； 并明确列入了2008、2009年的工作要点。 目前，正处于学前教育法案的研究与起草阶段。 ■ 温家宝总理（2010年11月2日）指出要“通过立法把发展学前教育纳入法制轨道”