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正确使用词语专题教案（三） 教学内容：高考对虚词的考查，近义虚词辨析常见问题 教学重难点：虚词在运用 考纲要求： 正确使用虚词是正确使用词语的一部分，虽说它不像1996年1997年“反而、无论、未尝、1998年的“不止、不只”，1999年“再、尽管、得以、进而”在句子中的使用，2000年“的”字2001年全1995年一样，不足为怪。在 从语言的表达这个角度来说，虚词的使用是否恰当直 考题展示： 【例1】依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) 2002年高考第5题 ①中美关系——动荡，不符合双方的根本利益。 ②你比他只是 差一点，其实两人不相上下。 ③这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。 A．一再 多少 往往 B．再三 多少 常常 C．一再 稍微 常常 D．再三 稍微 往往 【解析】本题的正确选项为C项。而其他几个选项都不大恰当。这道题目从某种意义上说是比较简单的，因为考生只需要凭借现代汉语的语感，就应该可以做出正确判断，一般不会选镨。但从另外一个角度说，这道题目也是有一定难度的。原因在于试题中给出的“一再”和“再三”、“稍微”和“多少”、“常常”和“往往”这三组副词，意思确实都非常接近，实际上在相当多的情况下，彼此都可以换用，而且很多词典的释义对二者也都不加区别。但必须明确这样一点：语言中除开少量的绝对同义词(即等义词)外，实际上所有近义词和同义词的意义和用法都不可能完全相同，而必然在某种特定的语境中有所区别，以前试题中出现过的大量实词(如动词、形容词等)的情况是这样，副词的情况也是这样。从这个意义上说，试题中给出的三组同义副词在意义和用法上的差别还是可以给出严格的解释的。 “一再”和“再三”在一些词典中的释义都是“一次又一次”。二者有时也可以互换使用，例如“母亲一再／再三嘱咐孩子要注意安全”。但这两个副词在用法上也有一些区别，比如“一再失败”就不能说成“再三失败”。这种区别中有一个主要条件就是：在表示人的主动的动作行为的动词前面用“一再”和“再三”都可以。如上例。但在不是人的主动的动作行为的动词前面就只能用“一再”，不能用“再三”，试题的第①句的情况就是这样。因为“动荡”的主体不是人，而是“中美关系”：“动荡”也不是人所主动做出的某种行为动作，而是对“中美关系”状况的一种陈述，所以这一句中只能用“一再”，不能用“再三”。“一再”和“再三”还有其他一些区别，这里不赘述。 “稍微”和“多少”在一些词典中的释义也差不多，即都表示“数量不多、程度不深”，甚至说“多少”的意思就是“稍微”。二者有时也可以互换使用，例如“他比你稍微／多少高一点”。但这两个副词在用法上也有一些区别，比如试题中的第②句，只能说“你比他只是稍微差一点，其实两人不相上下”。不能说“你比他只是多少差一点，其实两人不相上下”。这里的原因比较复杂，但实际上在这种情况下使用哪个副词的限制条件还是清楚的：即一方面“多少”一般只能与积极意义的形容词或往大里说的形容词连用，“稍微”则不受这种限制；另一方面“稍微”能够与表示限制的范围副词“只”连用。“多少”就不能。这就是为什么该句只能用“稍微”。不能用“多少”的原因。“稍微”和“多少”还有其他一些区别，这里不赘述。 “常常”和“往往”在一些词典中的释义也都差不多，比如说“往往，表示时常发生、经常发生”，甚至说“往往”的意思就是“常常”。二者有时也可以互换使用，例如“吃饭后，他常常／往往到湖边散步”。但这两个副词在用法上也有一些区别，比如试题中的第③句，只能说“这几天我常常收到一些莫名其妙的电子邮件”，就不能用“往往”。这里的原因有两条：一是“往往”主要指“在一定条件下才经常发生的动作”，而“常常”不受限制；二是“往往”在使用时“必须是带有某种规律性的动作”，而“常常”不受这种限制。换句话说，“常常”的准确释义是“强调事情或行为动作发生的经常性和频繁性”，而“往往”的准确释义是“强调按照经验在某种条件下的情况通常是这样的”。试题中的第③句的行为动作。既没有“一定的条件”，也并不“带有某种规律性”，所以只能用“常常”，不能用“往往”。“常常”和“往往”还有其他一些区别。这里不赘述。 【例2】依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是( ) 1998年高考题 小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，——不能完全像实际说话。——讲故事或作报告，一—又决不能像日常说话那样支离破碎，——不写稿子，应像一篇文章。 A．虽然而 却即使也 B．尽管可是而虽然但C．尽管而 却虽然但 D．虽然相反可即使也 【解析】A 文段的第一句是