北师大心理学讲.docVIP

北师大心理学讲义.txt人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。不要用自己的需求去衡量别人的给予，否则永远是抱怨。 本文由师大angle贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 第一章社会心理学概述 l 社会心理学研究对象 l 社会心理学发展历史 l 社会心理学研究 方法 本章的重点问题 l 如何理解社会心理学的研究领域及学科性质? l 社会心理学的发展 怎样由思辨阶段转向经验描绘阶段再转向实验分析阶段? l 社会心理学的主要研究方法及其 特点是什么? 第一节 社会心理学研究对象 l 什么是社会心理学 l 三种取向的社会心理学 l 社会心理学的学科性质一、什么是社会心理学 l 社会心理学是一门关于个体的思想、情 感和行为如何受真实的和想象的他人存在影响的学科。——G.W.Allport，1968 l 强调社会与个体间的相互作用（社会影响） l 重视对社会情境的探讨（社会情境不同于 社会背景） l 人们对客观情境的理解比真实的客观情境更重要 l 重视个体的内在心理因素 二、三种取向的社会心理学 l 心理学的社会心理学：G.W.Allport 立足于个体，探讨个体的 心理现象如何受到他人存在的影响过程，强调社会影响对个体的作用 l 社会学的社会心理 学：Kotsmin 着眼点是整个宏观社会，注重研究不同水平的社会交往，探讨哪些社会因素会 对人们行为产生影响， 个体的社会心理活动与外部条件的关系 l 比较文化学的社会心理学： Triandis Lambert 将文化作为一种因素，探讨它对个体行为的影响过程三、社会心理学的 学科性质 l 与心理学的关系 几种不同的观点（1）社会心理学是心理学的分支的观点， G.W.Allport；（2）社会心理学是心理学的主干之一的观点，Lomov；（3）社会心理学的心 理学的支柱的观点， 吴江霖。 研究的角度（1）社会心理学立足于个体，但主要研究社会影响的作用（2）心理学比较强调 个体的个性，强调个体的差异研究 l 与社会学的关系（1）社会学家对社会心理学的巨大贡献（2）研究题材的差异：全部的客 观事实与部分的主观表现（3）研究视角的差异：对宏观社会活动趋势的研究与对小群体和 个体心理特征和社会行为形成、发展的过程的研究（4）研究方法的差异：描述性的相关研 究与因果关系的揭示、实验研究 l 与文化人类学的关系 文化人类学对人类文化和社会生活方式做宏观研究，社会心理学则 对个体与个体、个体与群体的相互作用进行研究。 l 本土化的研究深受文化人类学的影响 第二节 社会心理学发展历史 l 哲学思辨阶段 l 经验描绘阶段 l 实验分析阶段 l 现状一、 哲学思辨阶段 l 社会心理学形成前的准备阶段，基本特征是根据权威的思辨和社会准则来 阐明人们的社会行为。 例如： 1.古希腊的 Plato，Socrates，德国的 Kant，法国的 Rousseau 等人的观点 2.古希腊 Aristotle 的观点 3.我国古代思想家孔子的观点二、 经验描绘阶段 l 社 会心理学的初创阶段，强调根据经验来描绘社会行为 1. 历史背景 欧洲大陆大革命的进行； 社会生产力的进一步解放； 技术与科学的革新和进步； 新的社会问题的出现 2. 母体学科的发展 1859 年： Lazarus Steinthal 合作创办 《民 族心理学和语言学》 杂志 1879 年：世界上第一个心理实验室建立，对 当代实验社会心理学的取向产生了 深刻影响 19 世 纪后期，Tarde,Durkheim,LeBon 等社会 学家的一系列研究和著作 1900 年：Wundt 出版了 《民族心理学》 1908 年：Ross《社会心理学》出版，侧重社 会学的社会心理学 Mcdougall 《社会心理学引论》出 版，侧重心理学的社会心理学 三、实验分析阶段 l 科学的社会心 理学形成于 20 世纪 20 年代，进入实验分析阶段 1.主要特点：（1）用实验的方法研究个体 与群体的社会心理 现象。（2）用数量分析补充对社会心理现象质的分析。（3）从对社会 心理现象的描述转为对原因、发展规律等的探讨，并试图运用于社会生活中。 2. 重要研究：（1）社会助长的研究：Triplett, 1898; Moede, 1920; F.H.Allport, 1924 （2）社 会规范形成的研究： Sherif, 1936 游动错觉 （3） 群体动力方面的研究： Lewin, 30-40 年代 （4） 从众的研究：Asch, 1956; Milgram, 1969 （5）劝导和态度改变的研究：Hovland, 1953 （6） 服从的研究： Milgram, 1963 （7）助人行为的研究：L