幼儿园组织与管理摘要.ppt

第一编 基础理论 与管理体制 第一章 组织与管理概述 本章要点 管理的含义 管理的职能 管理的重要理论 幼儿园管理的含义 幼儿园管理的意义 第一节 管理的概念 一、管理现象的产生 管理是人类社会一种古老的历史现象。 管理是一种普遍的社会现象。 二、管理理论的形成与发展 （一）管理学的形成与发展（19世纪末） 1、古典管理理论阶段 （1）泰勒的科学管理理论—管理学的诞生 管理是一门怎样建立目标,然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术。1901年《科学管理原理》 (2)法约尔的一般管理理论 管理就是计划、组织、控制、指挥、 协调。《工业管理与一般管理》 (3)韦伯的官僚组织理论—行政组织理论 管理就是协调活动。马克斯?韦伯《社会组织和经济组织理论》 2、现代管理理论阶段 20世纪30—20世纪80年代 （1）行为科学学派 管理是指和别人一起或通过别人使活动完成的更有效的过程。（罗宾斯） 梅奥---霍桑试验 美国西方电器公司WE （2）管理理论丛林 管理就是设计和保持一种良好的环境，使人在群体里高效率地完成既定的任务。 （孔茨） 3、当代管理理论时代 20世纪80年代至今 （1）竞争战略理论 迈克尔?波特《竞争策略》《竞争优势》 （2）Z理论 威廉?大内《Z理论：美国商业如何面对日本的挑战》 （3）学习型组织理论 彼得?圣吉《第五项修炼》 其主要观点 （1）企业的管理与发展必须要考虑消费者的需要。管理的理论研究主要针对学习型组织展开。 （2）企业的管理应以工作的流程为中心。企业应重新设计企业的经营、管理与运作方式，实现企业的重组。 写字楼里的电梯 大楼里的电梯怎么了？ 三、未来管理理论的发展趋势 （一）重视企业文化的建设 （二）继续重视人本管理和科学管理的结合 （三）重视管理的信息化和战略化研究 首创0-6岁一体化早期教育模式 三、管理概念 管理是管理者或管理机构在一定范围内，通过计划、组织、控制、领导等工作，对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使用，以实现组织预定目标的过程。 总结 :“领导是做正确的事，管理是正确的做事；领导是发现问题，管理是解决问题”。 如何理解这句话？ 情景模拟 14级学前1班班长有意在5月1日假期组织全班同学去黄山春游，请问班长若希望五一愉快出游，该如何妥善协调各方面关系？ 管理与经营 管理不包括经营，而经营包括管理。经营比管理范围更广、内容更复杂，层次也更高。承担风险，所有权不同。 经营包括以下几个方面： (1)技术活动 (2)商业活动(3)财务活动 (4)安全活动 (5)会计活动 (6)管理活动 （一）计划职能 管理的计划是管理的首要职能，是管理者为实现组织目标对工作所进行的筹划活动。 计划的基本内容：做什么？为什么做？谁去做？何地做？何时做？怎样做？ （二）组织职能 组织职能是管理者为实现组织目标而建立与协调组织结构的工作过程. （三）领导职能 领导职能就是指管理者指挥、激励下级以有效实现组织目标的行为。领导要通过带领、沟通、协调、激励、凝聚领导组内成员。 （四）控制职能 控制职能是管理者为保证实际工作与目标一致而进行的活动。三个基本环节：确立标准、衡量成效和纠正偏差。 管理错位 邱县机关幼儿园实例 校内见习1 比如：某幼儿园招聘亲子班班主任2名，要求有幼儿园班主任工作经验5年以上，具有较好的协调沟通能力，有应变能力，一经录用，工资待遇从优，奖金丰厚。 提示：结合管理职能思考本题。考虑方向1有人应聘，方向2无人应聘两个处理方案。 第三节 幼儿园管理 幼儿园管理的概念 幼儿园管理，是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的实践活动。 第一章 幼儿园组织与规章制度 第一节 幼儿园组织机构 一、幼儿园的任务 1996年《幼儿园工作规程》规定幼儿园有保教幼儿、服务家长的双重任务。 2001年的《幼儿园教育指导纲要》提出幼儿园根本任务是“为幼儿一生的发展打好基础”。 二、设置幼儿园组织机构的依据 1依据上级有关规定 首要依据 1989教