项目三,任务六单相异步电动机的反转.docVIP

教 案 首 页（宋体小四号字） 任务六 单相异步电动机的反转 第几节 项目三 班 级 13机电 时 数 1课时 教 学 目 标 知识目标：熟悉电动机反转的原理，控制线路。 能力目标：熟悉电电动机反转的方法，应用场合。 3.情感目标：培养学生积极向上的学习态度，培养学生接受新知识的能力。 教 学 内 容 1.三相异步电动机反转的方法：改变接线 2. 三相异步电动机反转的方法：改变电容器的连接 教材分析 重点 通过自主探究，让学生掌握三相异步电动机反转的方法，了解其原理。 难点 对三相异步电动机的反转方法的掌握。 教学方法 问题引导 实物演示 动画演示 案例教学 教学准备 多媒体 教 学 内 容 教 学 设 计 第一部分：导课 本次主题：想一想：三相异步电动机是怎样实现反向运行的？ 主题描述：单相异步电动机反转，也必须要反转旋转磁场，改变旋转磁场的方法有以下两种。 第二部分：授课 ………………………………………… 第 一 课 时 三相异步电动机是怎样实现反向运行 单相异步电动机反转，也必须要反转旋转磁场，改变旋转磁场的方法有以下两种。 一、改变接线 改变接线即把工作绕组或起动绕组中的一组首端和末端与电源的接线对调。因为异步电动机的转向是从电流相位超前的绕组向电流相位落后的绕组旋转的，如果把其中的一个绕组反接，等于把这个绕组的电流相位改变了180°，若原来这个绕组是超前90°，则改接后就变成了滞后90°，旋转磁场的方向也随之改变。 二、改变电容器的连接 有的电容运行单相电动机是通过改变电容器的接法来改变电动机转向的。 实例：洗衣机的正反转 如图3-22所示，当定时器开关处于图3-22中所示位置时，电容器串联在LZ绕组上，电流ILZ超前于ILF相位约90°；经过一定时间后，定时器开关将电容从LZ绕组切断，串联到LF绕组，则电流ILF超前于ILZ相位90°，从而实现了电动机的反转。这种单相异步电动机的工作绕组与起动绕组可以互换，所以工作绕组、起动绕组的线圈匝数、粗细、占槽数都应相同。 图3-22 洗衣机电动机的正、反向控制 ………………………………………… 第三部分：总结与拓展 （总结：这节课的课堂小结。拓展：课后作业） 三相异步电动机是怎样实现反向运行 一、改变接线 二、改变电容器的连接 一、情境设计： 1.多媒体教室 2.多媒体投影 二、方法设计 1.问题引导 2.实物演示 3.案例教学 三、过程设计： 第一部分：导课 第二部分：授课 第三部分：总结与拓展 四、引导疑问 单相异步电动机的调速 说明：此版式的字体为宋体，五号字，小标题加粗，页面设置：页边距上下左右均为20毫米，页眉页脚均为10毫米，行距为固定值20榜。） 《电机及拖动技术应用》教案 机电工程系 《电机及拖动技术应用》教案 机电工程系