11、一元二次不等式其解法.docVIP

高二数学学案 课题：一元二次不等式及其解法（011） 主备人 审核人： 使用时间： 教师寄语：咬定目标不放松，立根只在破岩中 学习目标： 1. 理解一元二次方程、一元二次不等式和二次函数之间的关系； 2、熟练地求写出一元二次不等式的解集； 3. 通过经历对一元二次不等式解法的探究过程，体会和感悟“由特殊到一般”的数学思想方法。 学习重点：解一元二次不等式 学习难点：一元二次方程、一元二次不等式和二次函数之间的关系 学习准备 1.一元二次方程和二次函数。请你根据△的三种情况在下表内画出二次函数的简图和填写一元二次方程解的情况。 △0 △=0 △0 的图 象 的根 2．画二次函数的简图。 思考：（1）x取何值时，；（2）x取何值时，；（3）x取何值时， （2）推广：对于二次函数，x取何值时，；x取何值时，；x取何值时， 二.新知探究 1、“三个二次”的关系 阅读教材第74-75页的内容，思考以下问题： （1） 二次函数与一元二次方程和一元二次不等式与之间有何关系？ （2）一元二次不等式与的解集是怎样求得的？ （3）一般的，二次函数 与不等式 的解集和方程的解之间有何关系？ 2、.一元二次不等式的解法 根据二次函数与不等式的解集和方程的解之间的关系，完成下表： △0 △=0 △0 图 象 根 解 集 解 集 思考：若一元二次不等式的二次项系数a0，又如何求解呢？ 三、典型例题： 例1、解下列不等式： （1） （2） （3） （4） （5） （6） 想一想：一元二次不等式的解题步骤是什么？写出解集时用到了什么？ ●巩固练习 1.解下列不等式： （1）； （2）； （3）； （4） 例2、求函数的定义域。 总结： 练习：求下列函数的定义域 （1） （2） （3） 思考：若对任意的恒成立，求k的取值范围. 四、总结： 1.“三个二次”的关系？ 2. 解一元二次不等式的方法与步骤 3．本节课中所含有的数学思想方法 一元二次不等式及其解法达标训练 选择题： 　1、下列结论正确的是（　　　　　　） 　　A、不等式的解集是｛x│x≥±2｝ B、不等式的解集为｛x│x3｝　　　　 C、的解集为｛x│1－x1+｝　 D、一元二次方程有两个不等实根且，则不等式的解集为 　2、已知设集合，则( ) A、　　　　B、 C、　　 D、 　3、二次方程的两个根为－2，3，且a0，那么的解集为（　　　　） A、B、C、　 D、 　4、不等式的解集为（　　　　　） A、　　　　　B、　　　　　　　　 C、　　　　　　　 D、 二、填空题： 　5、函数f(x)=的定义域为R，则m的取值范围是 。 　6、关于x 的不等式的解集只有一个元素，则实数m＝ 7、（2009年天津）设函数，则不等式的解集是 。 三、解答题： 　8、求解下列不等式的解集： （1） （2）　（3） 　 9、已知不等式的解集为，求的解集。 10、当a为何值时，不等式的解集是全体实数？。 　 11、　解关于x的不等式 附加：m为何值时，方程有两个不相等的实数解？ 一元二次不等式及其解法当堂检测 1、已知集合，则为（ ） A、 B、 C、 D、 2、已知关于x的不等式的解集为则（ ） A、5 B、4 C、1 D、2 3、不等式的解集为（ ） A、 B、 C、 D、 4、不等式的解集为 。 5、函数的定义域是 。 （选做）不等式对任意实数x都成立，求实数m的取值范围。 1 △ 两个二次 三个二次 △ y x