福建省“三地”09-10学年高二语文五校联考试题.docVIP

永安一中2008-2009学年下学期第一次月考 高二语文试题 （考试时间：150分钟 总分：150分） 第Ⅰ卷 选择题（共21分） 一、（12分，每小题3分） 1、下列加点字的注音有误的一项是（ ） A、直栏横槛（kǎn） 肯綮（qìng） 媵嫱（yìng） 砉然（huō） B、万乘之尊（shèng） 子嗣（sì） 辇车（niǎn） 田父（fǔ） C、尚飨（xiǎng） 潦水(lǎo) 逦迤（lǐ） 剽掠（piāo） D、俳优（pái） 度曲（dù） 锱铢（zī） 仇雠（chóu） 2、下列各组句子中加点的词语存在解释不准确的一项是( ) A、新发于硎 硎：磨刀石 为之踌躇满志 满志：心满意足 B、依乎天理，批大郤 天理：古今异义，这里指牛的生理上的天然结构 期山东为三处 山东：古今异义，这里指山的东面。 C、直走咸阳 走：趋向 直夜溃围南出，驰走 走：步行，指下马行走 D、骑皆伏曰：“如大王言” 伏：通“服”，心服的意思 远具时羞之奠 羞：通“馐”，美味食物 3、下列各句都有词类活用现象，选出与其它三项活用情况不同的一项（ ） A、岸土赤而壁立 B、汝之纯明宜业其家者 C、函梁君臣之首 D、项王军壁垓下 4、下列各句都属文言特殊句式，其中句式类型不同于其它三句的一句是（ ） A、惟兄嫂是依 B、然今卒困于此 C、奈何取之尽锱铢 D、骑能属者百余人 二、（9分，每小题3分） 阅读下面两段文字回答以下题目。 嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土! 呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 5、下列两句中的加点虚词含义和用法分析正确的一项是（　） ①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫 ②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 A．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。 B．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。 C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。 D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。 6、对文中加点的词语理解正确的一项是（　） ①锱铢：极言贵重的东西　②南亩：泛指农田 ③九土：即九州，指全国　④呕哑：难听的音乐 ⑤独夫：孤单的人　　　　⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者 ⑦楚人：指刘邦　　　　　⑧焦土：指阿房宫被烧毁 A．①④⑤⑦ 　B．②④⑥⑦ C．①③⑤⑧　 　 D．②③⑥⑧ 7、对上述两段文字分析不够准确的一项是（　） A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。 B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。 C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。 D．第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。 第Ⅱ卷 非选择题（共129分） 三、翻译（6分） 8、把下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）夫患祸常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（3分） （2）吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。（3分） 四、阅读下面文言文，按要求答。 子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云，‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也！始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”? 子贡引用“如切如磋，如琢如磨”是为了说明什么道理？孔子认为可以同子贡谈论《诗》？⑦舞幽壑之潜蛟，。⑧ ，羡长江之无穷、100字