《计算机应用基础》项目教学课程讲义.docVIP

《计算机应用基础》讲义 漯河食品职业学院 计算机艺术系编写 2014年4月 序言 《计算机应用基础》课程主要是以培养学生的计算机基础知识以及操作技能为教学目标的。由于学生入学前受教育水平及生源的差异,很多情况下《计算机应用基础》课程教学与中学的信息技术类课程不可避免的产生了重复,给课程的开设带来了一定困难。必须从改进教学模式入手,进行教学内容和方法的改革探索,才能够适应当今教育教学发展的需要,赋予《计算机应用基础》课程以崭新的生命力。我们在对各专业的学授《计算机应用基础》课程时，从人才培养的整体目标出发，以综合素质为基础，以职业能力为本位，大力推进教学内容课程体系改革。按照突出应用性、实践性的原则更新教学内容，由理论教学逐步转化为现场教学、案例教学、情景教学等，加强师生互动，激发学生学习的主动性，突出学生的主体作用。2014-4-24 目 录 学习领域一：我的电脑我做主--- Windows操作系统的应用 1 项目一：个性化桌面 1 任务一：用鼠标在开机状态下重新启动计算机 1 任务二：将自己喜欢的图片设置为桌面背景 1 任务三：把任务栏上的时间隐藏 2 任务四：将多个窗口进行横向、纵向排列 2 巩固提高练习： 2 教后记： 3 项目二：管理个人文件资源 3 任务一：在E盘中新建四个文件夹，分别为“我的日记”、“我的照片”、“我的音乐”、“我的视频” 3 任务二：把照片、音乐和视频文件分别放入对应的分类文件夹中 3 任务三：文件的删除和还原 4 任务四：打开“记事本”写一篇当天的日记，并将其保存在“我的日记”文件夹中 4 任务五：把“我的日记”文件夹隐藏 4 巩固提高练习 5 教后记： 5 学习领域二：办公室的好秘书---文字处理软件Word 2007 5 项目三： 文档的创建与排版 5 任务一：新文档的创建及保存 6 任务二：文档的编辑 6 任务三：字符和段落的格式设置 7 任务四：段落的格式设置 7 教后记： 10 项目四： 文档中图形的插入 10 任务一：在文档中插入图片 10 任务二：在文档中插入文本框 11 任务三：在文档中插入艺术字 12 任务四：在文档中自绘图形 12 教后记： 13 项目五： 文档中表格的创建、编辑和编排 14 任务一：制作课程表 14 任务二：制作个人简历表 15 教后记： 16 学习领域三：细致入微的好管家 ---电子表格软件Excel 2007 17 项目六： 创建班级管理工作簿，包含学生情况表和学生成绩表 17 任务一：Excel2007的启动与窗口的组成 17 任务二：新建一个工作簿并以班级管理为文件名保存 18 任务三：打开以上的工作簿文件并对该工作簿进行相应的编辑。 18 教后记： 20 项目七：计算学生成绩表 21 任务一：利用公式和函数对“学生成绩表进行”计算 21 任务二：制作学生成绩统计图 22 任务三：对以上学生成绩图表进行内容修改编辑及修饰 23 教后记： 24 项目八：对学生成绩表进行统计分析 24 任务一：对学生的成绩进行排序 25 任务二：筛选出总分在250以上的学生 25 任务三：用条件格式将总分在260以上的学生的总分用红色显示出来，并将总分250以下的用兰色显示出来 26 教后记： 26 学习领域四：异彩纷呈的展示台 27 ----演示文稿PowerPoint2007的使用 27 项目九：创建简单演示文稿 27 任务一：创建演示文稿 27 任务二：编辑演示文稿 27 任务三：在幻灯片中插入表格、图片、声音、影片等对象 28 任务四：版式设置和设计模板 29 任务五：背景设置 29 任务六：配色方案 29 任务七：幻灯片模板 29 教后记： 30 项目十：动画设置 30 任务一：幻灯片间切换效果 31 任务二：幻灯片内对象的动画效果 31 任务三：幻灯片的放映方式 31 教后记： 32 学习领域五：网海任我游 33 →Internet的应用 33 项目十一：收发电子邮件 33 任务一：IE浏览器的基本操作 33 任务二：学会利用因特网收集信息 33 任务三：申请信箱 34 任务四：发送邮件： 34 任务五：邮件的编辑与发送，给老师发送一封电子邮件。 35 教后记： 35学习领域一：我的电脑我做主--- Windows操作系统的应用 项目一：个性化桌面 （一）适用对象：三年制大专和五年制大专第一学期 （二）参考课时：4学时 （三）教学目标： 1、能力目标：(1) 能熟练地掌握鼠标的单击、右击、双击等操作 (2) 能用多种方法实现关闭计算机 (3) 能设置背景，处理任务栏和开始菜单的设置 (4) 能设置个人桌面，优化个人桌面 2、知识目标：鼠标、键盘的操作，开始菜单、控制面板的使用。