高三生物习题(江苏高考复习用)细胞的分化衰老凋亡癌变,植物激素调节.docVIP

高三生物习题(江苏高考复习用)细胞的分化衰老凋亡癌变,植物激素调节.doc

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高三生物习题(江苏高考复习用)细胞的分化衰老凋亡癌变,植物激素调节

细胞的分化、衰老、凋亡和癌变、植物的激素调节 1.下列有关细胞分化的叙述,正确的是(  ) A.原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接相关 B.红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关 C.胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性 D.癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系(  ) A B.发育的全能性 C.膜蛋白的种类和数量 D.内质网上核糖体的数量 3.在下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是(  ) AC.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂 D.小鼠腺细胞的自我复制 4.鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤,我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述,错误的是(  ) A B.致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因 C.细胞膜上糖蛋白增加,导致癌细胞易发生转移 D.鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期 5.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  ) A.线虫发育过程中细胞数量减少,是细胞衰老死亡的结果 B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性,所以不易被化疗药物杀死 C.人的造血干细胞是全能干细胞,可以分化为多种细胞 D.体外培养时,儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞 下列关于人体细胞生命历程的叙述中错误的是(  )正常细胞中的一个基因发生多次突变是诱发细胞癌变的根本原因被病原体感染的细胞清除是通过细胞凋亡来实现的神经元保持的细胞形态体现了细胞分化状态的稳定性造血干细胞和成骨.关于细胞生命历程的叙述,正确的是( ) A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增值方式 D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生变化(  )(  )(  ) 11.右面四个图中,能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是(侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远)(  ).(  ) A. B.A C.D D.芽根 13.(  ).下图甲燕麦胚芽鞘的向光性实验图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况;图丙示生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。下列实验现象及解释合理的是(  )A.图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的.图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度.3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和之后.图乙根1处的生长素浓度大于根2处所以幼苗根将呈现向地生长现象.(  ).(  ) A. B. C. D..(  )①完整幼苗 ②幼苗的b段 ③幼苗的a段 ④幼苗的c段 ⑤10 mL浓度为10-4mol/L的生长素溶液 ⑥10 mL浓度为10-2 mol/L的生长素溶液 ⑦10 mL蒸馏水 A.甲组:①⑤,乙组:②⑤ B.甲组:②⑤,乙组:②⑦ C.甲组:③⑥,乙组:③⑤ D.甲组:①⑤,乙组:④⑦ 18.(  ).(  )A.B.C.D..(  ).....(  ) .....下列有关植物激素的应用,正确的是( ) A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防治果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长起休眠时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄.(  ).我国许多诗词、谚语蕴含丰富的生物学知识,下列叙述正确的是(  ) A.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”主要是细胞分裂素分布不均匀造成的 B.“野火烧不尽,春风吹又生”表明了生态系统的恢复力稳定性 .“红柿摘下未熟,木瓜放入,得气即发”“气”是指乙烯,能促进果 D.“春寒雪落梅枝俏,浸种育秧苗”,浸种是为了增加脱落酸含量以促进种子萌发.(  ) A. B. C. D. 26.(  ) A.B.C.D. 27. (1)处理后开始的几小时,发现只有a处能够检测到放射性,这说明的问题是 。 (2)处理后24小时左右,在b处可以检测到放射性,48小时左右,在c处检测到放射性,原因是 。 (3)如果继续跟踪检测,小肠黏膜层上的放射性的变化是 。 (4)上述实验假如选用含有3H—尿嘧啶核糖核苷的营养液,几小时内小肠黏膜层上放射性出现的情况是 ,原因是 。 28.BAK细胞自 ①用__________处理

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