高一历史：3.2《希腊古典文化》教案华师大版.docVIP

第三单元 古代希腊罗马 第7课 希腊古典文化 教案 【教学对象】高一学生 【课堂教学类型】综合课 【教学目标】 知识和能力 知道《荷马史诗》是世界文学宝库的瑰宝。不仅有艺术价值， 也有史料价值； 知道雅典三大悲剧家和喜剧作家 知道古希腊建筑艺术的基本特点典型代表 知道希腊古典时代的三大哲学家，希罗多德及其《历史》 学会从图片中获取信息，能够正确分析和判断历史现象 过程与方法 1、 结合教材内容，初步辨析历史、历史学和史料的概念，初步理解不同史料的不同价值。 情感态度价值观 欣赏古希腊的优秀文明成果，颂扬古希腊人民的杰出创造，进一步认同人类文明多元性和丰富性观点。 通过对希腊艺术的欣赏，扩大学生的视野，培养学生对世界古典文化的鉴赏能力。 【教学重点难点】 重点：掌握古希腊在文学、戏剧、建筑、哲学、史学方面的成就及影响；理解古希腊文化繁荣的原因。 难点：区分历史、历史学和史料的概念，并学会在实际生活中运用。 【教学方法】 讲解法、演绎法、问题法 【教学用具】 书本、板书、多媒体ppt演示 【教学过程】 讲授新课前的复习提问：（这一步骤省略） 由旧课导入新课的引言； 师：同学们，上一节课我们学习了古代希腊城邦制度，了解了当时古希腊先进的民主制度。今天我们来继续了解古希腊在另一方面的成就，那就是希腊的古典文化，清大家把书本翻到第七课“希腊古典文化”。 第课　（板书，以下字为板书内容） 4)巩固新课的题目和方式 师：最后老师要把今天讲的所有内容用一个表格做一个简单的梳理，同学们跟老师一起回忆一下吧。（ppt上演示表格在这省略）。这节课的重点就是古希腊在六个方面的成就，还要了解他们的影响。此外，还要学会区分历史、历史学、史料这三个概念。理解古希腊文化繁荣的原因。 师：好，今天这节课就到这里，希望大家课后再复习复习。再这谢谢大家这节课的配合。 【板书设计】 第七课 希腊古典文化 史诗：《荷马史诗》 戏剧： 建筑艺术 哲学和史学 用心 爱心 专心