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高一政治8.1 国家财政人教实验版知识精讲
高一政治8.1 国家财政人教实验版
【本讲教育信息】
教学内容:
8.1 国家财政
二. 重点、难点
1. 财政支出问题
2. 影响财政收入的因素
3. 财政收支平衡
4. 财政可以集中力量办大事
5. 调节资源配置,促进经济发展
具体内容
财政收入与支出
新课标要求
(一)知识目标
1. 识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义,我国财政收入和支出的种类。
2. 理解影响财政收入的因素,如何正确使用财政手段调节经济运行。
3. 运用财政图表、数字分析领会政府的路线、方针、政策。
(二)能力目标
培养学生辩证的、全面地认识问题的能力,针对事实说明问题的能力,正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。
(三)情感、态度与价值观目标
通过本框学习,增强学生国家观念,教育学生关心支持财政工作,以国家利益、经济建设为重。
教学过程
(一)导入新课
教师:请大家阅读教材64页“上海徐家汇地铁站”材料,议论材料提出的三个问题。(地铁耗资巨大,只能由国家出资兴办,国家必须有一定的收入,才能保证其各项职能的顺利实施。)
(二)进行新课
1. 财政收入
(1)什么是财政
① 国家的收入和支出就是财政
从这一含义中我们可以看到,财政的实质就是国家在社会范围内获得国家收入,并将它集中性分配使用。
② 国家预算和国家决算
教师:请大家想一想,财政实施过程中首先需要做什么工作?(制定收入、支出计划。)
教师:政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划,叫做国家预算。上一年度的财政实际执行情况,叫做国家决算。
国家就是通过财政收入和支出这两个方面,参与社会分配,实现国家职能的。
(2)财政收入的渠道
教师:财政收入就是国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。请同学们阅读教材,想一想,财政收入有哪些具体渠道?什么是主要的财政来源?
总结:四大渠道:税收收入、利润收入、债务收入、其他收入。其中税收是财政收入的主要来源。
(3)影响财政收入的主要因素
教师:影响财政收入的因素有很多,但主要是两个方面:
第一,经济发展水平,这是基础性的因素。因为国家收入主要依靠经济发展,经济发展壮大,税收、利润才有保证,没有经济的增长,就不会有国家财政收入的增长。因此,经济发展水平与财政收入的关系,是根与叶、源与流的关系。
第二,分配政策。在一定时期内,社会创造的总财富是一定的,国家要的多,企业和个人的分配收入就减少;反之,企业和个人要的多,国家收入就减少。它们是此消彼长的关系。国家应制定合理的分配政策,既保证国家财政收入的稳步增长,又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
2. 财政支出
(1)财政支出就是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。
教师:请大家阅读教材67页彩图材料,并思考所提问题。 67
教师引导:这里面基础工程属于经济建设支出,治理环境、兴建体育馆、奥运举办费用等属于科学、教育、文化、卫生事业支出。
(2)财政支出的分类
按财政支出的用途,分为经济建设支出,科学、教育、文化、卫生事业支出,行政管理和国防支出,社会保障支出,债务支出五大类型。
① 经济建设支出
经济建设支出占据财政支出的首位。在全部经济建设支出中,基本建设和支持农业的支出占绝大多数,反映了国家财政参与经济建设的重点。
教师:请大家阅读67页财政在经济建设方面支出图表,并列举国家经济建设方面的重大投入项目,了解我国财政在经济建设方面的作用。(三峡工程、南水北调工程、西气东输工程等等。)
② 科学、教育、文化、卫生事业支出
主要包括这些单位的人员经费支出,设备购置、维护及公务费用支出。
教师:请大家阅读67页财政在科教文卫方面支出图表,并思考回答所提问题。(图表说明科教文卫方面的支出逐年增加,但所占财政支出的比重有所下降。)
③ 行政管理和国防支出
是指用于政府机关、司法部门、驻外机构、军队建设、国防建设、国防科研方面的支出。
④ 社会保障支出
是指国家为公民提供的社会保险、社会福利、社会救济、社会优抚的各种费用。
(了解社会保险、社会福利、社会救济、社会优抚的内容。)
⑤ 债务支出
用于偿还国家各种债务本息方面的支出。
注意:国家财政发行债券、向金融机构借款,形成财政收入,偿还这些债务属于财政支出。
3. 财政收支平衡和财政赤字
(1)财政收支的三种情况:收大于支,支大于收,收支相等。
在财政预算、决算中,收支相等是最理想状态,表明国家筹集的资金得到充分利用。但收支平衡是在动态中实现的,由于具体条件不断变化,收支完全相等的情况几乎是不存在的。
(2)财政收支平衡
是指当年财政收入等于支出,或收入大于支出略有节余,或支出大于收入略有赤字。
(3)财政赤字
是指当年财政支出大于财政收入的部分。赤字意味着要靠借债过日
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