孩子的早期阅读(一).pptVIP

马玲《孩子的早期阅读课》共读交流（一） 帮你了解读写绘 任春涛 2015.10.20 帮你了解读写绘 新教育儿童课程的三个特质 什么是读写绘 读写绘之后....... 有一个孩子每天向前走去 有一个孩子每天向前走去, 他看见最初的东西, 他就变成那东西, 那东西就变成了他的一部分 ....... ——[美]惠特曼 孩子早期学习的意义是深远的。它将我们的未来之箭引入特定的轨道，或许好，或许糟。 一、儿童课程的三个特质 新教育认为，儿童教育有自身的物质，遵循着三个最基本的命题： 命题一：教育不能逾越儿童的身心发展。 命题二：任何教育都是对生命的刻写。 命题三：任何良好的教育，都是命题一和命题二的平衡。 绘本故事 整本书共读 一、生命的故事就此展开 一个人的生命就是一个故事。每个人都是他故事中的第玉角。所有他经历过的，包括他所读故事中的伟大人物，都只是这个故事中的配角。 这个故事不只用一种语言写成，事实上，从一颗小小的心态开始跳动，到分的肉体消逝，就有许多种语言，在传播生命的故事，每一种 语言都有着完全不同的词汇。 最初，这个主角的语言是哭泣和微笑，中呀呀学语。 然后，他用手舞动着，用手脚看爬行着，他用整个身体诉说着他内心渴望与快乐。 再后来，如果有幸，他抓住 了一种叫做笔，或者更有幸，是一种 叫做蜡笔的神奇之物的话，他将开始一种“涂鸦”的快乐的游戏。 与此同时，他的