化学趣味实验2.docVIP

化学趣味实验 张亚丽 一、活动目的 1、通过趣味实验，进一步提高实验技能。 2、激发学生对化学世界的好奇心，和对化学的学习兴趣。 3、加强对化学知识的认识，温故知新。 4、实验尽量使用生活中的“废物”，提高学生的环保意识。 二、活动对象：三、活动地点及时间：待定 四、活动形式 学生提前报名选择自己感兴趣的实验项目，分组合作，在教师指导下完成实验。实验成功后，在活动当天在现场展示成果，并交流里边所蕴涵的化学知识。 五、活动流程 1、活动一个星期之前，学生报名选择项目。分组后，教师提供方案和实验原理、操作步骤。 2、教师准备实验药品和仪器，并指导学生完成实验。 3、实验成功后，在活动当天，各小组选出代表展示实验成果，并揭示实验原理，与其他同学交流讨论。 六、活动内容 一、实验目的 1、使学生掌握硝酸钾的化学性质。 2、培养学生的动手能力和化学兴趣。 二、实验原理 硝酸钾在加热条件下，分解放出氧气，木炭在氧气里剧烈燃烧生成二氧化碳气体，产生的二氧化碳气流促使“木炭跳舞”。 2KNO3 ＝ 2KNO2 ＋ O2↑ C ＋ O2 ＝ CO2 ＋ 394KJ 三、实验用品 器具：试管、酒精灯、 试剂：木炭、硝酸钾 四、实验步骤 取一支硬质试管，放入2～4 g硝酸钾固体，将试管固定在铁架台上，用酒精灯的外焰加热试管的底部至硝酸钾融化；再用镊子夹取一小粒木炭放在酒精灯上烧红，投入融化的硝酸钾试管里