2010年大一班下学个人计划.docVIP

２０１０年大一班下学期个人工作计划 　赵　淼 本学期我仍然担任大一班配班教师兼任大班年级组长一职。经过一学期的适应我已经积累了不少工作经验也适应了现在的角色。本学期是孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。在过6个月他们将离开幼儿园这片让他们开心,难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光,如何使他们顺利过渡并尽快适应,如何使他们充满自信地走进小学，将是本学期的工作重点。本学期我将继续踏实认真的做好各方面的工作。关爱每一位幼儿、继续转变教育观念、不断提高自身素质和能力。为使本学期各项工作正常有序的进行制定以下计划。 一、班级情况及现状分析 本学期本班共有幼儿40名。期中女孩 22人男孩20人，新报幼儿2名。而其余幼儿中有大多数幼儿都是我从小班一直带上来的。孩子们与我都有了很深的感情。经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体,认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面:有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面:幼儿的主动研究和探索能力逐步提升。在社会性发展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,能够同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但集体观念较弱。此外,我们还注重幼儿的常规、责任感、自我意识等方面的培养，并取得了一定的成绩。 二、指导思想 继续以《新纲要》为教学依据，认真学习把握好新教材的起始阶段，把《新纲要》精神全面融入到新课程中，紧密联系新教材的内容，巩固幼儿已学的知识，拓展幼儿的思维，培养有益的兴趣和求知欲，全面提高教学质量，开拓教学新思路。帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 三、本学期工作目标 1.认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以《园务计划》为指导思想，更新教育观念，把素质教育落实到幼儿一日活动中，根据本班幼儿的实际情况，因地制宜，合理安排幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。 2.教育教学中面向全体，积极为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参与活动，加强幼儿阅读能力的培养，注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现能力的训练。为幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。 3.帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4.力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。 5.强调培养幼儿的环保意识。 6.增进家园交流，使家园同步发展。 四、具体措施 （一）健康方面 1．建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。 2．每天保证幼儿2小时户外活动时间，通过集体、分散活动相结合，合理安排活动内容。注意气候与运动强度、密度的关系，鼓励幼儿坚持锻炼身体，增强体质，提高健康水平。 3．发动幼儿及家长共同参与废旧物品收集，自制安全、实用的体育活动器具。启发幼儿动脑筋一物多玩，发展创造性思维与能力，并引导他们安全地玩好，发展各种动作、技能，提高身体素质。 4．开展各项体育活动竞赛，如竞走赛、拍球接力赛、花样玩绳赛等，进一步提高幼儿对体育活动的兴趣增强幼儿参加活动的主动性和自觉性。 5．结合各种教育活动，实施幼儿健康教育，通过多种渠道增进幼儿的健康知识，使幼儿养成良好的盥洗、午睡习惯。 （二）教学方面 1．充分运用各种教育手段，并注意各种手段的交互作用，重视电化教育、促进幼儿体、智、德、美全面发展。本学期重点是恰当运用电脑课件进行教学活动，充分利用新配置的电脑设备，利用各种益智软件使幼儿接触更多知识、启思心智。 2．根据本班幼儿实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，继续尝试生成性主题活动。 3．继续加强开放式教育，为幼儿尽可能创造走向社会的机会。使幼儿了解社区、家乡，有效利用这些资源，对幼儿进行生活、品德、纪律、法制教育开阔眼界，提高素质，培养良好生活习惯和道德情操。 4．善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。 5．尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，对不同水平的幼儿提出不同的任务和要求，使每个幼儿在不同水平上得到发展。注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。 （三）游戏方面 1．充分利用好空间，给幼儿更多合作、交往和交流的机会。创设