20110510教导工作汇报.docVIP

2010--2011年学教导处工作 何钧 本学期教导处在区教育局、校长室的正确领导下，围绕学校工作计划，以“”为目标，我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。加强了力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。各科作业批改情况?三月份，教导处教导主任老师代表教导处对全校的进行了分析在分析中，不但对于老师们所取得的成绩进行了肯定，更是对于存在的问题给予深刻的分析，同时也提出了解决问题的方案，对教师教学和学生的学业完成情况进行次质量抽测。把抽测后的质量反思做为活动的重点各个教研组在抽测后一周的时间里,组织全体教师本着发现问题,改进的目的,从试卷、、教师自身三方面对抽测结果做出详尽全面的书面分析。。 “实践评价标准，构建高效课堂” 教学质量的全面提高。 3月22日，车站小学全体语文教师围坐在一起，参加《高校课堂评价标准及说明》的校本研修活动。二年级教研组长郭文慧老师结合自己的教育教学实践，解读“学生学习行为”；一年级教研组长陈英老师解读“教师教学行为”，与老师们探讨“如何让语文课堂充满感悟”、“怎样将语文课堂变成探究的课堂”。接着，其他语文老师也交流了自己学习的心得体会。最后，胡校长要求老师们做到：认真学习、熟悉《语文高效课堂评价标准》的三级指标，明确课时目标，在实践中解读，力争在考核课竞赛中践行高效课堂。 ???3月23日下午，车站小学数学组全体教师在会议室再次重温了市教研室分发的《小学数学高效课堂评价标准及说明》。 会上，由高数组组长张露老师带领大家逐条认真学习，结合各项评价要点穿插了不同的课例。接着，陈峰老师解读“学生学习状态”，并提出了自己教学中的困惑。然后，大家围绕课堂教学评价标准，谈了自己在课堂实际操中有哪些亮点，还存在哪些不足之处有待改进。最后，胡校长小结了学校数学教学的现状，希望老师们找到教学中的“结”,更好地构建高校课堂。杨校长建议老师们围绕学生的状况，多方面寻求支持，做智慧型教师。 ??3月28日第一节课，全体术课教师在会议室进行术科组高校课堂校本研修活动。会议由教导主任向主任主持，首先，术科组全体老师依次交流了自己学习《高效课堂评价标准及说明》的体会。接着，向主任提出2点建议：1、认真解读高效课堂课程标准；2、在实践中践行标准，同学科教师要共同研讨。最后，郑校长对老师们提出2点希望：希望老师们在术科教学中，培养学生良好的习惯；根据高效课堂的要求，因材施教。 ??车站小学 “实践评价标准，构建高效课堂” 语文考核课展示活动正式拉开了序幕。经过三轮集体备课和听评课活动，认真研读教材，精心设计教案、学案，为全校语文老师呈现了高效的、极具语文味的精彩课堂。围绕高效课堂的构建和《小学语文高效课堂教学评价标准》评课互动活动老师们争相发言畅谈听课体会，本节课的亮点即高效之处是什么本节课的不足即低效的地方是哪，分析产生低效的原因，并出自己的改进措施。真诚地交流，不断闪现智慧的火花和思想碰撞的光芒高效课堂系列活动过程气氛热烈，精彩纷呈，真正达到了课堂高效、教学质量提高的目的。加强毕业班的教学管理。本学期先后召开了次毕业班老师会议，一次毕业班家长会，学校行政存在问题，部署毕业班的各项工作。对毕业班工作进行研究、讨论，分析解决毕业班工作中出现的困难，及时掌握各阶段质量检测情况，认识存在的问题和情况，提高认识，狠下功夫，实干巧干确保毕业班的质量稳步上升。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，开展了系列活动。号召全校学生参加“美化校园??我责”劳动实践活动通过图片故事追述了雷锋同志的光辉事迹，赞扬了他的“钉子精神”，歌颂了他“全心全意为人民服务”的伟大品质系列活动的开展，校园里好人好事不断涌现，同学们懂得学习和弘扬雷锋精神是时代的需要，雷锋精神就像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献，乐于助人的种子百份报纸全部卖完为提高团队学习和互助的精神，学校开展“班主任工作月例会”活动”！四月份召开班主任工作研讨会，班主任老师就班级存在的问题、解决的方法、解决过程中运用的智慧、有待解决的问题以及遇到的困难等方面进行交流。?认真开展，全面提高生思想道德素质。为了加强学校与家长的沟通、交流和配合，开展了以“做智慧型家长”为主题的家长学校活动。各班正副班主任及语数外任课老师分别针对本学科内容特点及如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯做智慧型家长与家长们进行了深入探讨，与会的家长们也纷纷发言，积极地跟老师互动。 形式多样、精彩纷呈，孩子们的才艺展示，赢得了家长们的掌声和笑语家长学校活动，拉近了学校与家长间的距离，增进了家长对学校工作的理解与支