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2011山西继续教育考试试题与答案1评价活动方案的核心部分是 评价标准 2在课堂教学过程中，必须坚持 以人为本 3百年大计，教育为本；教育振兴， 教师为本 4实现教育的目标，使学生达到课程标准要求的标准，关键是 教师 5练习指导、阅读指导和活动指导，这些都属于教师的 教的指导行为 6提高教师素质的根本途径是 学习 7长期以来，教育实践中评价学生的惟一主体是 学业？ 8学生自己参照标准体系对自己的活动状况或发展状况进行自我鉴定，这是一种 自我评价3G三螺杆泵参数 9 10教研组工作的核心工作是 课堂教学研究？ 11中小学教师最常见的论文类型是 经验型论文SN螺杆泵 12 13课程目标的实现最集中体现在 课堂教学中 14新课程提倡对学生实施 定性与定量3GS卧式双吸三螺杆泵 15 16教育反思的对象 教师自己的教育活动 17开展学术研究的第一步，也是科研的关键是 选题 18 开设选修课的最终目的是 学生的全面发展3GCLS立式柱脚双吸三螺杆泵 19 20 考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根，，这意味着：评价内容太狭窄 多项。 21传统评价中，过分流行评价的哪两项功能 甄别与选拔 22新课程提倡哪种课堂教学：启发诱导与合作交流3gr三螺杆泵系列产品 23 1 ）所叙事件具有研究意义和可借鉴性。 （ 2 ）反映了教师心路历程，并能供其他教师反思自己。 （ 3 ）叙述对教育事件的认识、看法、判断、理解。 24课程评价的新理念包括：评价的功能重发展。个性与学会合作，质性评价， 过程与结果同等重要。3GR三螺杆泵3G25X4C-3G70X3 C 251）叙事应该有一个主题。叙事的“主题”是从某个或几个教学事件中产生，而不是将某个理论问题作为一个“帽子”，然后选择几个教学案例作为例证。 （2）教育叙事形成的报告是一种“教育记叙文”而不是“教育论文”。这种教育“记叙文”比传统的教育“论文”更能引起读者的“共鸣”并由此而体现它的研究价值。YCB圆弧齿轮泵 3）叙事研究报告以“叙述”为主，但是在自己“反思”的基础上写的，“夹叙夹议”。能够更真实、深入地反映研究的全过程和作者的思考。 （4）教育叙事对改进自己的教育教学思路，提升自己的教育教学水平起到了强有力的推动作用。既是一种指导参圆弧齿轮泵 26新的课程评价理念，较之以往语文教学评价体系，有哪些转变 促进学生全面发展，全面考立式圆弧齿轮泵 27中小学教师撰写教育论文就注意的问题包括：一、选题要适当 二、论证要清晰科学三、行文要有个性 28论文题目应该（一）准确得体（二）简短精练三）外延和内涵要恰如其分（四）醒目 YCB系列圆弧齿轮泵 29 1 ）教育案例是教育教学问题解决的源泉。通过对教育案例的开发、学习和应用，直接可以促进每个教师研究自己、完善自己，分享别人成功的经验，吸取别人失败的教训，不断收集和积累反思的素材，自觉调整自己的教育行为，YCB齿轮泵 （ 2 ）教育案例是教育理论的原点，一个典型的教育案例有时也能反映人类认识实践上的真理。从这个意义上讲，一个好的教育案例不逊于一个科研课题。在众多的教育案例中，可以寻找到YCB圆弧齿轮泵型外形及安装尺寸图曲线 30叙事研究报告可分三类一是关于某一节课或某一教学片段的具体反思，使之成为一份具体的教学案例（可称之为“教学叙事”）。二是关于教师与某个或几个学生交往的生活故事，使之成为一份具体的师生关系或学生生活的案例（可称之为“生活叙事”）。三是教育研究、lyb系列立式圆弧齿轮泵 31以人为本，以改进学习，推进学生发展为本的理念是教育评价的根本目标 对 32，追求教学实践合理性是学校教育的永恒主题，教师对自身教学实践合理性的追求亦永无止境 对YCB圆弧齿轮油泵 33 34取消作业才能给学生真正减负，让学生能力得到发展。错 35理论是他人创建的，是高高在上的、远离实践的阳春白雪，对一线教师具体的实践活动是没有用或用不上的。错保温圆弧齿轮泵 36 37一篇高质量的教育反思，首先要选择好切入点，而切入点就是在稍纵即逝的现象中捕捉问题。对YHB-LY系列立式圆弧齿轮泵 38 39研究性学习仅仅是一种课程形态，一种学习方式 错 40教师评价是整个教育评价中的全部内容。错YCB不锈钢圆弧齿轮泵 41 42教育案例分类并非绝对化，它们之间均有千丝万缕的联系，人们根本无法相互割裂使之孤立地单独存在。对ycb系列船用圆弧泵 43 44学校骨干教师原则上应该每学期写一两篇经验总结或教研论文 对 45教育案例也是教师梳理，记录，传播自己教育教学生涯中教育教学经验的一种很好的形式 对RYB内啮合齿轮泵 46 47对老师而言，交流与合作意味着上课不仅是传授知识，而且