高中生物第2节 生长素的生理作用人教版必修三.doc

第三章 植物的激素调节 第2节 生长素的生理作用 班级：____________学号：________姓名：____________________ 执笔人：刘洪春 核对人:夏彦锋 寄语：学习不能脱离生活，紧密练习生活实际会让我们发现学习的无限乐趣。 [学习目标] 1、概述植物生长素的生理作用。 2尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 [学习过程] 一、本节聚焦 1、生长素的生理作用是什么？ 2、生长素在植物体内发挥生理作用时有什么特点？ 二、自主学习 1．[问题探讨]曲线分析，可得出的结论有： 生长素对根、芽、茎作用的最适浓度分别为_________、__________、_________，其中对生长素的浓度最敏感的器官是______。 同一浓度下，生长素对不同器官的作用________。如分析生长素浓度为10－6 mol/L时对根、芽、茎作用分别是_____________、_______________、_______________。 对同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是_____________________________。 2．生长素的两重性表现为：既能__________________又能____________________，既能 _______________又能_______________；既能_____________