高二化学：1.4.1-2《日用化学品的合理使用》教案苏教版.doc

第四单元 化学品的安全使用 二课时 §1.4.1～2 日用化学品的合理使用 教学目标 知识与技能 认识生活中的常见的化学品，如洗涤剂、消毒剂、染发剂等。了解它们的作用原理及可能对人体带来的危害，认识到在生活中合理使用化学品的重要性。认识染发剂中含有的重金属离子及有机物质骊人体健康的危害。 过程与方法 通过走访和查阅等方式了解各种化学品的使用及其危害。 情感态度与价值观 通过对化学品的认识，增强环保意识，树立合理使用化学品的观点。 教学重点:认识各种化学品的使用 教学难点:各种化学品对人体的危害 教学准备：布置课前活动：请找出家中的洗涤剂，选择两种，阅读它们的说明书，总结主要成分、作用原理、使用注意点，并从化学的角度解释原因。 学生活动：阅读洗涤剂使用说明，按要求进行总结。 交流各种洗衣粉、洗洁精的主要成分、作用原理及使用注意点。 教学过程： 【创设情景引入】日用化学洗涤剂正在逐步地成为当今社会人们离不开的生活必需品。不管是在公共场所、豪华饭店，还是在每个家庭、大众小吃摊，我们部可以看到化学洗涤剂的踪迹。每天的新闻媒介如广播、电视、报刊上也在大量地做着化学洗涤剂的广告。在这些被包装得多彩多姿的化学洗涤剂的使用过程中，人们正在不知不觉地如同吸毒般地依赖着它。在不能自拔地使用着化学洗涤剂的同时，化学污染便通过各种渠道对人类的健康进行着危害。所以有些科学家们以对人类负责的精神