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2012年生物结业考试考查内容与说明 主题一 科学探究 ( 科学探究不考查实验组和对照组的界定) 考点：光对鼠妇生活的影响 1 、提出问题 2 、作出假设 3 、知道实验的变量 4 、说出要用10只鼠妇做实验而不用1只的原因 5 、说出计算全班各组平均值的道理 考点：练习使用显微镜 1 、说出用显微镜进行观察时调节镜筒下降时眼睛一定要看着物镜。 2 、低倍镜转换高倍镜后视野的区别（细胞数目、大小、明暗度） 3 、显微镜的成像特点及应用 4 、计算显微镜物像的放大倍数 考点：观察植物细胞 1 、滴加碘液的目的 2 、盖盖玻片的方法及目的 考点：观察人的口腔上皮细胞 1 、滴生理盐水的目的 考点：种子萌发的环境条件 1 、提出问题 2 、作出假设 3 、对照实验 4 、实验现象 5 、实验结论 考点：绿叶在光下制造有机物 1 、实验方法及步骤 2 、实验现象 3 、实验结论 考点：呼吸作用释放能量的演示实验 1 、实验现象 2 、实验结论 3 、设置甲乙装置的目的 考点：呼吸作用放出二氧化碳的演示实验 1 、实验现象 2 、实验结论 考点：呼吸作用吸收氧气的演示实验 1 、实验现象 2 、实验结论 3 、设置甲乙装置的目的 考点:光合作用产生氧气的演示实验 1 、实验现象（木条复燃） 2 、实验结论 考点：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？ 1 、提出问题 2 、作出假设 3 、实验现象 4 、实验结论 考点:馒头在口腔中的变化 1 、实验过程 2 、实验现象 3 、实验结论 考点:模拟膈肌运动的演示实验 1 、区分吸气、呼气状态 考点:测量胸围差 1、 ? 胸围差的计算方法 考点:观察小鱼尾鳍内血液的流动 1 、识别低倍镜下的三种血管 2 、毛细血管的作用 考点:蚂蚁的通讯 1 、实验结论 考点:发酵现象演示实验 1、 ? 实验现象 2、 ? 解释现象 主题二 生物体的结构层次 考点：观察细胞的结构 1 、用显微镜观察时对观察材料的要求 2 、七上P45页植物细胞模式图结构名称及作用 3 、七上P48页动物细胞模式图结构名称及作用 4 、动植物细胞结构的主要区别 5 、说出细胞是生命活动的基本结构和功能单位 考点:细胞的生活 1 、说出遗传信息存在于细胞核中 考点：细胞怎样构成生物体 2 、人体的四种基本组织名称 3 、植物的四种基本组织名称 4 、绿色开花植物体的结构层次；联系实际，识别植物的器官。 5 、人体的结构层次 主题三：生物与环境 考点：认识生物 1 、根据生物的特征来区别生物、非生物 考点：生物圈是所有生物的家 1 、说出生物圈的范围 2 、举例说出影响生物生活的环境因素 3 、识别生物与生物之间的三种关系 4 、举例说出生物对环境的影响 5 、说出生态系统的组成 6 、会写简单的食物链 7 、说出生态系统具有一定的自动调节能力 8 、说出生物圈是最大的生态系统 9 、森林生态系统及湿地生态系统的作用 10 、说出农田生态系统和城市生态系统是人工生态系统 11 、举例说出动物细菌真菌在自然界中物质循环和维持生态平衡中的作用 主题四：生物圈中的绿色植物 考点：种子植物 1 、七上P85页种子结构图的名称及作用（除胚轴作用外） 2 、比较菜豆种子和玉米种子结构的异同 考点：被子植物的一生 1 、说出种子萌发的自身条件 2 、说出根生长最快的部位 3 、说出枝条是芽发育成的 4 、说出植物生长主要需要的三种无机盐 5 、七上P102页桃花的基本结构图的名称 6、说出花中最主要的结构 7、说出果实和种子的形成要经过传粉、受精两个重要的生理过程 8、果实和种子的形成 考点：绿色植物与生物圈的水循环 1、说出根吸水的主要部位 2、水分在茎内的运输途径（结构、方向） 3、茎能不断长粗的原因 4、气孔的作用 5、蒸腾作用的应用 考点：绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1、呼吸作用反应式 2、呼吸作用的场所 3、呼吸作用在生活生产上的应用 考点：绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 1、光合作用反应式 2、光合作用的场所 3、七上P130页光合作用示意图 考点：爱护植被 绿化祖国 1、说出我国植树节日期 主题五 生物圈中的人 考点：人的由来 1、说出人类的祖先 考点：人体的营养 1、说出人体需要的主要营养物质及缺乏VA、VC、VD的症状。 2、人体三大有机物消化的起始部位 3、各种消化液的分泌器官及作用 4、说出小肠是消化和吸收的主要场所 5、学会判定一份营养合理的食谱 考点：人体的呼吸 1、七下P43页呼吸系统组成