2012年新人教版噪聲学案.docVIP

PAGE PAGE 2 第四中学一次备课专用稿 八年级物理 课题： 1.4 噪声的危害与控制 姓名： 班级： 学科：物理 课型：新授 时间： 主备课人：李忠学 审核：八年级物理备课组 学习目标： 1、了解噪声的来源和危害，2、知道防治噪声的途径 3、通过体验和观察了解防治噪声的思路 重点：知道防治噪声的途径 难点：会分析防治噪声的实例 学具：玻璃板、铁钉 学习流程： 一、自主学习： 知识点一： 噪声 1、自学课本P42 上半页，时间2分钟 2、自我检测：（1）从物理学角度看：发声体做 时发出的声音，称为噪声。 （2）、从环境保护的角度看：凡是 的声音，以及对 的声音，都属于噪声。（3）、请举出几个噪声来源的实例： ， ， 。 3、活动体验：什么是噪声 （1）、听一段优美的音乐（2）、用铁钉刮玻璃（3）、请一位同学唱一首歌（4）、一位同学讲故事，另一位同学唱歌 通过对比（1）和（2），你喜欢哪一种声音＿＿＿ 通过对比（3）和（4），唱歌对大家听故事有什么影响＿＿＿＿ 知识点二：噪声强弱的等级和危害 1、自学课本P42-43“噪声强弱的等级和危害”部分，时间3分钟 2、自学检测： （1）、人们以 （符号是 ）为单位来表示声音强弱的等级。 （2）、为了保护听力，声音不能超过 ，为了保证工作和学习，声音不能超过 ，为了 ，声音不能超过50DB. 3、小组讨论：“燃放鞭炮的利与弊” 知识点三：控制噪声 1、自学课本P44“控制噪声”部分，时间3分钟 2、自学检测： （1）、听到声音的三个阶段： ， ， . （2）、控制噪声的办法： ， ， . （提示：结合听到声音的三阶段提出控制噪声的办法） （3）、针对每种控制噪声的办法，各举出一个实例： ， ， . 3、小组交流：交流控制噪声的实例：事例： ，控制噪声所采用的办法： . 二、课堂检测： 1、下列关于乐音和噪声的叙述，其中错误的是（ ） A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声令人烦躁不安，危害人的健康 B．乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章无规律 D．从环保角度看，一切干扰人们正常学习、工作、休息的声音都叫噪声 2、为了保护听力，声音不能超过___ _dB；为了保证工作和学习，声音不能超过__ __dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过__ __dB. 3、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是： （ 　） A．与邻居协商使其减小音量 B．打开窗户让空气加速流动 C．紧闭室内的门窗 D．用棉花塞住自己的耳朵 图14、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m～4m高的透明板墙，如图1所示，安装这些板墙是为了 （ ） 图1 A．保护车辆安全行驶 B．阻止车辆排放的废气外泄 C．体现高架道路设计的美观 D．阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染 5、噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个噪声的实例。 工业噪声： 。 交通噪声： 。 居民噪声： 。 控制噪声途径噪声概念从物理学的角度讲发声体 控制噪声途径 噪声 概念 从物理学的角度讲发声体