2013年新版人教版七年級下册英语导学案.docxVIP

Unit 1 Can you play the guitar? Section A 1a — 1c (P1) * 教师寄语：Never do things by halves. 做事不要半途而废。【学习目标】：1. 掌握表示爱好的单词． 2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿．【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力. 【体验学习】：情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是“能,会”。用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。 不管主语如何变，can的模样永不变。 只要出现动词can，动词原形后面站。 一般疑问can提前，否定can后not添。 2. play的用法小结： play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the eg: play basketball, play chess, play cards play与乐器类词语连用时要加定冠词the eg: play the guitar，play the piano play the drum，play the violin 【课堂导学】：学习任务一、认读并书写本课单词1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况2. 默写下列单词并展示。 弹吉他_play_the guitar 跳舞_dance__游泳_swim__ 唱歌_sing________ 下国际象棋_play chess__ 画画_draw___ 说英语__speak English____3.小组内核对答案4.完成1a 将单词与图画匹配学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。 1.听录音完成1b排序。 2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。 3.完成1c, 练习下面的对话： Can you---? Yes, I can. No, I can’t学习任务三、合作探讨1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？ 弹吉他___play the guitar___ 踢足球play football___2.讨论如何询问第三人称能力的句型 ---Can he sing? ---Yes, he can. / No, he cant. ---Can Tom speak English? ---Yes, he can. / No, he cant.【自主检测】：I．精挑细选1. Can you _A_ English? A. speak B. talk C. say 2. Can he __A basketball? A. play B. plays C. playing 3. My brother want _B_ the chess club. A. joinB. to join C. joins 4. Mary can play the chess_____C___ she cant swim. A. and B. or C. but 5. His brother plays __C_ piano every day. A. /B. a C. theII．翻译官说英语_____________弹吉他_____________象棋俱乐部__________下象棋______________ 英语俱乐部_____________ 音乐俱乐部__________美术俱乐部___________ 游泳俱乐部_____________ 参加 ___________ Ⅲ. 补全对话 A. Can you ___________(唱歌)? B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)? A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部). B. I dont like ______________(象棋) A. What club do you want to __________? B. I want to join __________________(游泳俱乐部)【快乐链接】 英汉对对碰：Match each word with the right Chinese meaning.guitar 游泳 sing吉他 swim跳舞 dance画画 draw 唱歌 chess 说、说话speak 国际象棋join 说英语club 参加、加入speak English 俱乐部、社团【学习体会】 成功收获: 失败不足: Unit 1 Can you play the guitar? Section A 2a— 2d (P2) * 教师寄语：Never do things by halves. 做事不要半途而废。【学习目标】：1.掌握并运