2013年秋季長安小学语文教研组工作计划.33.docVIP

2013年秋季长安镇中心小学 语文教研组工作计划 一、指导思想 根据我校工作计划和学校教研工作计划，本学期语文教研将以追求高效课堂教学为核心，以课题研究为抓手，以学生为本、以质量为魂、以校本研修为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。 ? 二、工作重点??? 1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。??? 2、以211模式为核心的教研，立足校情开展丰富、有针对性、有实效的教研活动。??? 3、深入进行《语言文字积累与运用》课题研究，围绕研究专题“五步走”。有效提升教师的研修能力。 二、主要工作 1、加强教师业务学习组织教师认真学习新课程理论、有效教学理论和学科专业知识和技能。不断研究，提高教师素质。为提高教师的理论水平，每月组织一次理论学习。每次学习内容围绕课题及相关实际教学问题进行，组内老师能围绕小课题，轮流准备发言交流，每次教研，大家说话、大家交流。要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个零距离：向理论学习，研究理论发展的新动态；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平，同时要努力将教研组建设为学习型组织，整体促进教研组业务水平的提高，争创县优秀教研组。　　2、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好综合测试质量分析。精心设计学生作业及批改。组内进行定期和不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。　　3、认真备好精品课，组内教师在资源共享的基础上，能根据自己的特长和班级特点，对教案进行改动、反思，做到超前备课，努力构建高效课堂。 4、结合本组课题，上好语文（教研）课，做好实践记录，总结经验，不断改进不足，力争找到适合自身和本班学生发展的课堂教学模式，积累课题实验的有效性材料。 　 5、经常开展组内听、评课活动，做好听课记录，评课每次确定中心发言人，做到“三个一”。 6、教研组坚持每两周开展一次教研活动，认真组织、充分准备。记录好每次教研活动情况。 （二）、强化教与学的过程管理，规范语文教学常规， 1、强化常规管理，提高教学效率 （1）备课：按照教务处要求，备实案，特别强调教学方法。加强课堂纪律,提高课堂教学质量. （2）上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。 （3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决杜绝题海战，提倡练习要有针对性；批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。 （4）辅导：每位教师要充分重视学生朗读，加强指导；注重平常的因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，继续做好提优补差工作，使每个学生都能充分发展。 2．重视学生良好学习习惯的养成。 教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将配合教务处以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。 （三）、开展特色活动，全面提高学生的语文素养。 本学期，我们要对学生注重语言文字积累运用的训练，注重加强学生语文实践活动。每位教师要结合学段特点，多组织语文实践活动，激发学生学习语文的兴趣。教研组也将根据学校安排和教务处计划，定期开展全校性学生语文实践活动。 三、活动安排 九月份 1、制定教研组工作计划和各年级语文教学计划。 2、组课题理论学习，高年级小课题中心发言人发言。3、三、四、五、六年级写观后感比赛。 4、教学常规检查。 十月份 1、各班办庆“国庆”手抄报展板。 2、组织课题相关理论学习。 3、听、评课，课改模式交流研讨活动。 4、教师教学常规工作进行检查。 十一月份 1、围绕课题开展听、评课活动。 2、期中综合评价分析、交流活动。 3、举行低年级铅笔字比赛，中高年级钢笔字比赛。 4、教师教学常规工作进行检查。 十二月份  1、小课题交流研讨活动、写好论文 。 2、写话、作文比赛、收集学生优秀作文活动 。 3、制定复习计划，收集整理课题研究材料。 4、学期教学检查。 元月份  1、期末复习评价。 2、写好教研组和语文教学总结。 2013年秋季长安小学语文教研活动安排 时间 主题 主讲（人员） 第