2016义务教育课程标准实验教科书八级全一册鲁教版.pptVIP

* * 义务教育课程标准实验教科书【八年级全一册（鲁教版） 】 ?第五单元第三节 化学反应中的有关计算 山 东 省 泰 安 东 岳 中 学 雷茂山 二0 0 七 年 三 月 学习化学的本质是什么？ 认识：组成、结构、性质、变化… … 改造：化学变化改造→质和能量的利用 研究：从定性和定量两个角度 化学是认识物质→改造和应用物质 化学计算的目的和策略是什么？ 目的：解决物质转化过程中的质量问题 （问题解决的教学——定量解决问题） 策略：对已有的知识进行调用（个数比是 定量的关系；每个分子的质量是定 量关系；物质的质量是定量关系） 表述：计算过程表述出来——程序性 注意：大智慧小技巧的合理性 实施“化学反应中的有关计算” 教学中的几点解析 一、中考中的比重 泰安市2006年中考计算题是7分，占总分的14％。 其它地区或省市也约占12％－20％之间。 得分率：82％左右 满分率：65％左右 （2006年比较高） 二、中考中的失误原因： 一是：学生分析不到位，步骤不完整， 粗心大意； 二是：教师在教学过程中引入、启发不 到位，交代不清楚，讲课不明白 强调步骤不严等有关。 三、义务教育化学课程标准对化 学反应中的有关计算的要求 1、认识质量守恒定律，能