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国标本小学语文五年级下册《课堂作业本》 部分参考答案 春光染绿我们双脚 第2课时 【自主检测】 二、4．春到人间，绿化争先；植树造林，富国利民。 【自能拓展】 开展植树造林活动以后，昔日的荒山野岭变成了如今的青山碧岭，幼小的树苗已经长大，变成了枝繁叶茂的参天大树。放眼望去，这里成了一个绿色的世界，一阵风吹过便涌起阵阵林涛，引来了无数小鸟在这里搭窝筑巢，无忧无虑的生活。 2 暖流 第1课时 【自能拓展】 读书方法很多：(1）泛读???（2）精读? 细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。（3）通读???即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。（4）跳读??这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。??（5）速读??这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。（6）再读? 有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。（7）写读??古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。? 第2课时 三、1．唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏辙 （苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩。 2.杨炯、卢照邻、骆宾王 3 只拣儿童多处行 第1课时 【自能拓展】 络绎不绝，人来人往，万人空巷，熙熙攘攘 人声鼎沸 摩肩接踵 门庭若市 挥汗如雨 万人空巷 人山人海 二、1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦3、千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。4、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。5、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 第2课时 【自主检测】 三、1.（2）这样写,你觉得儿童特别多，场面非常热闹。 2.仿佛看到了海棠花美丽，旺盛，充满勃勃生机。 四、3.儿童具有发现春天的眼光，儿童与花朵一样欢畅活泼，具有旺盛的生命力，儿童就是祖国的春天。 4 早 第2课时 【自主检测 】 （一）3.以梅花的冰清玉洁喻鲁迅先生品行的高洁；以梅花开得早，引出鲁迅先生刻“早”字的故事，突出鲁迅先生的惜时。 4、墙角数枝梅， 凌寒独自开；梅花香自苦寒来。 【自能拓展】 1．惜时、勤奋。2.正直、爱憎分明。 3.敢于追求，不懈努力。 5 古诗两首 第2课时 【自能拓展】 1．儿童散学归来早 2.牧童归去横牛背 3.蓬头稚子学垂纶 4.知有儿童挑促织 6 梦圆飞天 第1课时 【自主检测】 三、聚集（聚拢）（分散） 逼近（靠近）（远离） 期望（期盼）（失望） 今朝（今日）（昔日） 【自能拓展】 刘伯明 翟志刚 景海鹏 第2课时 【自主检测】 1．千钧一发、刻不容缓、心急如焚、焦急万分、急不可待 心潮澎湃、百感交集、激动万分、欣喜若狂、慷慨激扬 7 火星——地球的“孪生兄弟” 第1课时 【自主检测】 二、推算 缺点 荒芜 孤单 四、2.火星上的水是从哪里来的；火星上的水可能比地球上还多，为什么没能留住。 【自能拓展】水星 金星 木星 土星 天王星 海王星 第2课时 【自主检测】 一、1．随时随地都可能发生，很平常。2.液态水蒸发成大量的气体离开火星的样子。 二、1、火星上曾经有很多水。2、一是彗星和陨石风暴带去的，潜藏在一些矿物中的。二是火星对物体的吸引力小，火星气体集体大逃亡，其中大部分以蒸汽状态散在空中。 三、3.火星对物体的吸引力小 ， 火星气体集体大逃亡 。 8 奇妙的克隆 第2课时 【自主检测】 一、孙大圣能迅速地克隆自己,无性繁殖也称克隆,柳树等植物有克隆的本领,一些单细胞也能克隆。 二、4.培育动植物新品种。挽救濒危物种。“制造”人体器官。 【自能拓展】 假如我会克隆，我要克隆我自己，让克隆人陪伴我学习，和我一起谈心，当我的知心朋友。假如我会克隆，我会克隆出许多和平鸽，让它们飞到世界上发生战争的地方，告诉那里的人们要热爱和平，维护和平。综合练习一 二、途 只 八、3．储存（贮存 储藏） 兴旺（兴盛 旺盛）4.（2）父母传下来的习性，夏天北方有丰富的食物。（3）迷失方向、遭遇暴风雨、撞上建筑物、遭遇猛禽追捕或吞食。 9 海伦·凯勒 第一课时 【自主检测】 四、1.A 2.C 3.C 第2课时 【自主检测】 2.对知识的渴求 不分昼夜 拼命 不