2016四年級下美术教学计划.docVIP

教学计划 _ 四_ 年级 科目： 美术 15——16学年度 第二学期 序号 课题 教学时数 进度 教学目的 （包括重难点） 教学活动 教具准备 1 聚聚散散 2 1 1．通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。 ２．通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力，尝试自己动手， 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。 彩纸、挂历纸、剪刀、胶水 ２．通过学习活动，学生初步在学习中体会形体的魅力，尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。 3、培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。 各种形状的盒子、塑料瓶、易拉罐等、胶、剪刀等1、通过教学活动，让学生了解构图的基本知识。了解多样与统一的基本规律。并利用多样与统一的规律，画一组静物。2、通过学习活动，学生初步在学习中体会多样与统一在绘画构图中的作用，尝试自己动手做一个取景框，进行构图训练。并从活动中体会到乐趣。3、培养学生的认真观察事物的习惯，利用视觉感受事物的不同和变化。各种水果、文具、小器皿、写生用具1、通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重要性。2、通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能力。3、体会写生的乐趣。 各种静物、写生工具1、学生学会喜、怒、哀、乐不同表情的特征及表现方法。2、培养学生对大自然的人文关怀之情，提高想象力、表现力、创造力。 绘画工具1、引导学生欣赏毕加索等大师的作品特点，同时观察中国京剧脸谱中人物脸谱的变化特点。2、指导根据学生自己的想象，同时模仿运用大师的表现方法和脸谱表现的特点，设计出有新意的人物形象。 绘画工具1、通过教学，掌握用纸造型的方法，能生动地粘贴生肖图。了解十二生肖的人文知识，激发对传统文化的热爱，培养学生爱美的情操和创造美的能力。2、培养学生发现问题，解决问题的能力。3、从粘贴十二生肖的过程中，学习变形、夸张的艺术表现手法。 彩纸、彩泥、手工工具1、通过对微观世界的认识、了解,引导学生从不同角度来省视、探究事物的另一构造世界，培养学生细致观察的习惯。2、让学生尝试运用不同的表现方式，自由表达自己领略到的微观世界画面，体验观察与绘画的乐趣。3、提高学生对抽象美的认识和熏陶。1、了解我国历史悠久的传统绘画，引导学生欣赏中国山水画的表现特点，初步了解山水画几种常见的表现方法，激发学生对中国传统民族文化的热爱。2、通过欣赏中国画的各种皴法，指导学生在表现过程中运用相关技法及笔墨要求，表现简单的山水景色，并根据自己的想象表现自己家乡的各种自然景色。 显微镜、放大镜、可观察的动植物图片及实物中国画绘画工具 15 千姿百态的帽子 2 15 让学生认识各种帽子的基本结构，了解帽子的基本制作过程。 通过教学使学生初步掌握装饰的基本方法，提高他们美术语言的表述能力。 教师积极参与游戏和制作，努力使自己的帽子与众不同，体验制作过程的乐趣。 美术制作的工具和材料、玩具等 16 会游的玩具 2 16 1．学会利用废弃材料，设计制作简易的玩具。 2．运用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。 3．培养学生的设计意识和创造能力。 教学重难点：1、 引导学生认识风能。2、 引导学生发挥想象力，将各种材料加工成风力玩具。3、 通过制作，培养学生的探究能力和动手能力。 19 珍爱国宝 2 19 1.引导学生根据收集的材料和的。　　2.让学生懂得的重要性和责任感。　　教学重难点：　　重点：培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力　难点：学生想象力的创新　教具录像、图片、彩纸、彩笔、剪刀等。　　学具彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等 　　。