山东省文登实验中学212年秋七年级历史上册 秦王扫六合学案(无答案) 新人教版.docVIP

山东省文登实验中学212年秋七年级历史上册 秦王扫六合学案(无答案) 新人教版.doc

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山东省文登实验中学212年秋七年级历史上册 秦王扫六合学案(无答案) 新人教版

山东省文登实验中学2012年秋七年级历史上册 秦王扫六合学案 新人教版 学习过程 一知识链接 战国七雄 商鞅变法 二新课导学 ※ 自主探究 ( 1、小组内合作动手设计一个秦朝行政系统示意简图。 2、评说历史人物 :有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,你怎样看待秦始皇? ※ 拓展延伸 教材第页的 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节学习内容的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 达标检测(时量:5分钟 满分:100分)计分: 一、选择题 1.公元前260年,秦大破东方六国中实力最强的赵国军队,坑杀赵军士卒40多万人,从此,六国再也无力抵御秦国攻势。这场战役是( ) A.马陵之战 B.桂陵之战 C.长平之战 D.城濮之战 2.秦王嬴政顺应历史潮流,最终灭六国,统一天下的时间是:( ) A.公元前475年 B.公元前221年 C.公元前230年 D.公元前220年 3.我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是:( ) A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.秦朝 4.中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家的建立者是( ) A.禹 B.启 C.周武王 D.嬴政 5、秦长城的东西起止点是( ) A、西起辽东,东到陇西 B、西起临洮,东到辽东 C、西起咸阳,东到河套 D、西起陇西,东到长平 6、秦朝为巩固统一,在经济方面采取的措施是( ) A实行郡县制 B统一文字 C统一货币 D焚书坑儒 7、“他统一六国,开创专制主义中央集权制度;他统一文字、货币、度量衡,促进经济文化发展与交流。”这里的“他”是指( ) A.黄帝 B.禹 C.周武王 D.秦始皇 8.秦朝在中央设置的负责监察百官的官吏是( ) A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.大学士 9.秦朝时,全国最早通用的标准字体是 ( ) A.金文 B.小篆 C.隶书 D.楷书 10.秦朝修筑长城的目的是( ) A.防止秦朝人民发动起义攻下秦都 B.阻止南北人民共同反秦斗争 C.用来防止北方冷空气南下袭击都城 D.抵御匈奴的进攻 二、材料分析题 11、“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑击浮云,诸侯尽西来。” ――李白 请回答: ⑴李白称赞的秦王是谁? ⑵“扫六合”指什么事?具体时间是那一年? ⑶秦王扫六合后于什么时间建立了一个什么样的国家?都城在哪? 课题:“伐无道,诛暴秦” 学习目标 : 1、 知识目标:掌握秦朝暴政的主要表现,有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识,并了解楚汉之争情况。 2、 能力目标:探究秦末农民起义爆发的原因,培养运用历史唯物主义分析问题的能力。 3、 情感目标:通过学习认识到秦的暴政是激发农民起义的根本原因,从而理解得民心者得天下的道理。 掌握秦朝暴政的主要表现,有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识,并了解楚汉之争情况。通过学习认识到秦的暴政是激发农民起义的根本原因,从而理解得民心者得天下的道理。 探究秦末农民起义爆发的原因,培养运用历史唯物主义分析问题的能力。 学习过程 知识链接 秦的暴政 二、新课导学 ※ 自主探究 一、秦的暴政 二、秦末农民起义:读教材独立完成下题,然后小组交流(注意把握事件五要素:时间、地点、领导人、事件、影响或意义和三步曲:原因、经过、结果) 1、 陈胜、吴广起义(结合课本63页图):时间:???????? 地点:????? 领导人:????? 起因:????????????????经过:?????????????结果:??????????????????? 影响:?????????????????????????????????????? 2、 秦末农民起义的根本原因是???????????????????????????????????? 3、 秦朝的灭亡 公元前207年,??????? 以少胜多,在巨鹿大败秦军主力。与此同时,???? 率兵直逼咸阳,秦朝统治者投降,秦朝灭亡。 公元前202年,??????? 建立汉朝,定都长安,历史上称为西汉。 1、完成“动脑筋” 2、刘邦为什么能胜项羽? 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节学习内容的情况为( ). A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 达标检

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