河北省唐山一中2009年高三物理高考复习专题六 物理图象.docVIP

专题5 物理图象方法 一、高考物理图象的命题趋势 近几年高考对图象的要求有了较大的提高，过去曾明确指出对物理图象只要求理解它的物理意义，并不要求用它去分析问题，但近几年已经明确了图象的要求。08年高考大纲对图象的要求：必要时能运用几何图形、函数图象进行表达、分析。显然高考对物理图象的要求加强了。从近几年高考试题上看，高考也是加大了对图象的考察，对图象直接考察和运用出现的频率较高，表现选择题、实验题甚至是计算题中。有关图象试题的设计意图明显由“注重对状态的分析”转化为“注重对过程的理解和和定量处理”比如05年高考上海第5小题而河北物理26题第3问则是作图象。08年河北考题第16、20、25题 例1：（05上海）右图中图线①表示某电池组的输出电压-电流关系，图线②表示其输出功率-电流关系。该电池组的内阻为_____Ω，电池组的输出电压是______V。 答：5，30 例2：（08河北）一列简谐横波沿x轴传播，周期为T·t=0时刻的波形如图所示.此时平衡位置位于x=3 m16处的质点正在向上运动，若a、b两质点平衡位置的坐标分别为xa=2.5 m, x=5.5 m,则 A.当a质点处在波峰时，b质点恰在波谷 B.t=T/4时，a质点正在向y轴负方向运动 C.t=3T/4时，b质点正在向y轴负方向运动 D.在某一时刻，a、b两质点的位移和速度可能相同 答：C 中学物理图象主要集中在