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                微生物与免疫学练习题题库)
                    医学微生物概述
一、填空题
l、根据分化程度微生物分        、          、           三大类。
2.原核细胞型微生物包括        、         、        、        、         、        ,共六类微生物。
3.病毒必须在          内才能增殖,为         型微生物。
二、最佳选择题
1.下列描述的微生物特征中,不是所有微生物共同特征的是(   )
 A.个体微小;  B.分布广泛;  C.种类繁多;  D.可无致病性; E.只能在活细胞内生长繁殖;
2.属于非细胞型微生物的是(  )
A.噬菌体    B.细菌    C.支原体    D.真菌    E.放线菌
3.不属于原核细胞型的微生物是(   ) A.螺旋体; B.放线菌;  C.病毒;   D.细菌;   E.立克次体
4.属于真核细胞型的微生物是(   )
 A.螺旋体 B.放线菌;  C.真菌;  D.细菌; E.立克次体
第一章  细菌的形态与结构
一、填空题
1.细菌个体微小,通常以—作为测量单位。
2.细菌的基本形态可分为         、         和         三种。
3.菌体有一个弯曲的叫         、有多个弯曲叫         。
4.细菌的基本结构从外向内分别为         、         、         、和         。细菌的特殊结构有         、         和         。
5.细胞质含有         、         和         等有形成分。
6.异染颗粒可用来进行         。
7.荚膜是构成         的重要因素,鞭毛是细菌的         器官。
8.菌毛有         和         两种,与致病有关的是         ,可传递遗传物质的菌毛是         。
9.临床上常以杀灭         作为灭菌是否彻底的指标。
10.G+菌肽聚糖的结构由         、         和         组成三维网状结构。
11.革兰染色的步骤分         、         、         、          四步。
12.革兰染色阳性菌呈          色,阴性菌呈          色。
二、最佳选择题
1.细菌个体微小,通常以什么为测量单位(  )
A.μm  B.nm  C.Cm  D.pm E.mm
2.下列哪项不是细菌的基本结构(  )
A.细胞壁  B.细胞膜  C.细胞质  D.芽胞 E.核质
3.G+菌细胞壁内特有的成分是(  )
A.肽聚糖  B.磷壁酸  C.脂蛋白  D.外膜  E.脂多糖
4.维持细菌故有外形的是(  )
A.细胞壁  B.细胞膜  C.细胞浆  D.核质  E.芽胞
5.溶菌酶的杀菌机制是(  )
A.竞争肽聚糖合成所需的转肽酶B.与核糖体的小亚基结合C.裂解肽聚糖的β1.4糖苷键
D.竞争性抑制叶酸的合成代谢 E.破坏细胞膜
6.青霉素和头孢霉素杀菌的机制是(  )
A.破坏磷壁酸  B.裂解肽聚糖骨架  C.损伤细胞膜D.抑制菌体蛋白质的合成  E.抑制短肽侧链与五肽交连桥的联接
7.对细菌核质描述错误的是(  )
A.由裸露的双股DNA堆积而成 B.无核膜C.是细菌生命活动必需的物质D.无核仁  E.具有完整的核结构
8.抵御吞噬细胞吞噬的细菌结构是(  )
A.细胞壁  B.荚膜  C.芽胞  D.鞭毛  E.菌毛
9.与细菌粘附有关的细菌结构是(  )
A.细胞壁  B.荚膜  C.芽胞  D.鞭毛  E.菌毛
10.对细胞壁的功能描述错误的是(  )
A.维持细菌故有形态  B.保护细菌抵抗低渗环境  C.具有抗吞噬作用D.有抗原性  E.与细胞膜一起维持细胞内外物质交换
11.细菌的特殊结构不包括(  )
A.荚膜  B.芽胞  C.鞭毛  D.菌毛  E.核质
12.对鞭毛叙述正确的是(  )
A.化学成分为蛋白质B.是细菌的运动器官C.某些鞭毛与细菌致病有关D.根据鞭毛的位置、多少,可进行细菌鉴别E.以上均是
13.对细菌芽胞描述错误的是(  )
A.均为G+菌产生B.芽胞是细菌的休眠状态C.不能保存细菌的全部生命物质D.对外界抵抗力强E.一个芽胞发芽只生成一个菌体
14.G—菌对青霉素、溶菌酶不敏感是因为(  )
A.细胞壁含粘肽少,其外侧有外膜覆盖  B.细胞壁含有类脂A  C.细胞壁缺乏磷壁酸  D.细胞壁含脂多糖  E.以上均可
15.对荚膜叙述正确的是(  )
A.菌体分泌到体外的一层粘液状物质  B.化学成分是多糖或多肽C.可抗吞噬  D.具有抗原性,可用
                
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