德育创新模式研究申报(定稿).docVIP

编号： 连云港市教育科学“十二五”规划专项课题 申报评审书 课 题 名 称 山区小学德育模式创新研究 课 题 类 别 重大课题 课 题 主 持 人 王汉华 主持人所在单位 赣榆县黑林镇中心小学 填 表 日 期 2012年5月28日 拟 结 题 时 间 2014年12月 连云港市教育科学研究所制 填报说明 1．申报连云港市教育科学“十二五”规划专项课题者均填写本《申报评审书》和活页。 2．填写前，请先上网查阅连云港市教育科学“十二五”规划课题管理有关规定（网址：/）；填写时，态度要认真负责，内容要实事求是，表达要严谨明了，字迹要清晰易辨。可以直接上网下载《申报评审书》后在电脑上填写，也可下载打印《申报评审书》后用钢笔填写。 3．封面中“编号”栏，无须填写。 4.“课题类别”根据申报内容填“重大”“重点”“专项”。 5．《申报评审书》（1份）和活页（2份）一律用A4纸打印或复印，左侧装订成册，至少一份为原件。 6．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和相关活页总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。 7．《申报评审书》须经课题主持人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖公章后方可上报。 连云港市教育科学研究所办公地址：连云港市苍梧路23号 邮政编码：222006 联系电话85822162 网址：/ 电子信箱：lygjks@126.com 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人 姓 名 王汉华 性别 男 民族 汉 出生年月 1969年9月 行政职务 校长 专业技术职务 中学高级 研究专长 学校管理 最后学历 本科 最后学位 电 话 工作单位 赣榆县黑林镇中心小学 E-mail wanghanhua655188@126.com 通讯地址 赣榆县黑林镇中心小学 邮政编码 222122 ﹃十一五﹄期间教育科研情况 省、市教育科学“十一五”规划课题完成情况 其它教育科研课题完成情况 参与中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《数字化校园建设模式与效益评价研究》子课题已结题，主持江苏省现代教育技术课题《网络在农村薄弱学校教师专业成长中的应用研究》立项，正在研究中；主持过县“十一五”课题已结题。 独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填10项） 论文或论著名称 发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期 《放手适度，点拨适时》 《小学数学教学》2007.5 《构建有利于学生发展的课堂》 《中小学教学研究》2007.9 《数学课堂生成问题的处理与反思》 《山西教育》2008.9 知其心，方能救其失--小学数学＂作业订正＂的理论思考和实践探索 《新课程学习》2011.11 课题组核心成员（不含主持人，限填10人） 姓 名 工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组中的分工 陈伟 赣榆县黑林镇中心小学 中学高级 高效课堂研究 课题整体策划 熊纪鹏 赣榆县黑林镇中心小学 小学高级 数学作设计研究 德育活动方式研究 姜亚非 赣榆县黑林镇中心小学 小学高级 综合实践研究 德育模式研究 柏纪荣 赣榆县黑林镇中心小学 中学高级 课例研究 师德队伍建设研究 张一强 赣榆县黑林镇中心小学 小学高级 教学评价研究 中心校德育模研究 尹世成 赣榆县黑林镇大树小学 小学高级 学生活动形式研究 村小德育创新研究 谢松涛 赣榆县黑林汪子头小学 小学高级 教材系统研究 村小德育创新研究 徐进栋 赣榆县黑林镇吴山小学 小学高级 德育活动研究 村小德育创新研究 李敬德 赣榆县黑林镇中心小学 小学高级 校本教材研究 德育校本教材汇编 二、课题研究设计与论证报告 （一）课题的核心概念及其界定 1.关于模式的含义 　　 模式是一种概括化的构架，它比概念的理论要具体，并具有可操作性；它源于客观事物的原型，但又不是客观原型的复现，它是经过人们思维加工制作出来的一种认识形式，也是一种可参照模仿的行为范型。因此，《汉语词典》对模式的定义是，某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。“模式”可以更有效地帮助人们进行工作，提高工作质量和效率，本课题研究的主要目的也在于此。 　　 2.关于德育模式的含义 德育模式是在一定的德育思想理论的指导下，经长期德育