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- 2016-11-25 发布于天津
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高一数学函数、函数的表示法、单调性、反函数单元复习教案
一. 教学内容:
函数、函数的表示法、单调性、反函数单元复习
二. 本周重、难点:
重点:加深对函数概念的理解。
掌握函数单调性和求反函数的方法。
难点:利用函数的单调性,反函数的性质解决问题。
【典型例题】
[例1] 设满足,求。
解:
∵ ①
∴ ②
∴①、②联立,得()
[例2] 已知,且,求a。
解:由已知,
(1)若,则与矛盾。
(2)若
则(舍负)
∴
(3)若,则与矛盾
∴由(1)(2)(3)得
[例3] 已知满足,它在上是增函数,且,试问在上是增函数还是减函数?证明你的结论。
解:任取且,则有
∵在上是增函数,且
∴
又∵满足
∴
∴
∴
即
∴在上是减函数。
[例4] 定义在上的偶函数,当时,单调递减。若,求m的取值范围。
解:∵在上为偶函数
∴转化为
∴ ∴
∴
[例5] 已知的图象过点是否存在常数a、b、c使对一切实数x都成立。
解:∵的图象过 ∴ ①
∵对一切均成立
∴当时也成立,即
∴ ②
由①、②得
∴
∴对一切成立
即恒成立
∴ ∴
∴存在一组常数,使对一切实数x均成立。
[例6] 求函数的反函数。
解:原函数
时,由得,且
时,由得,且
∴
[例7] 已知函数,是的反函数。求的定义域和单调区间。
解:
(1)∵ ∴
∴,
∴的值域是,的定义域是
∵且 ∴
∴ ∴
设
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