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- 2016-11-25 发布于天津
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高一数学函数的单调性和奇偶性教案
一. 教学内容:
函数的单调性和奇偶性
二. 本周重、难点
重点:函数单调增、减区间的意义,应用定义判断函数的单调性,奇偶性。
难点:证明函数的单调性
【典型例题】
[例1] 如果函数在上是减函数,求a的取值范围。
解:对称轴,由得
[例2] 判断函数()在R上的单调性
解:设、且则
当时,
当时,和中必有之一不为0(∵ )
∴
当时,
在上面讨论结合(1)和(2)有
∴ 函数在R上是减函数
[例3 ] 已知函数,在R上是增函数,求证:在R上也是增函数。
证:任取,且则因为在R上是增函数
所以 又 ∵ 在R上是增函数
∴ ∴ 在R上是增函数
结论:同增异减:与增减性相同(反),函数是增(减)函数。
[例4] 求函数的单调区间
解:首先确定义域: ∴ 在和两个区间上分别讨论
任取、且
则
要确定此式的正负只要确定的正负即可
这样,又需判断大于1还是小于1,由于的任意性。
考虑到要将分为与
(1)当时, ∴ 为减函数
(2)当, 时, ∴ 为增函数
同理(3)当时,为减函数
(4)当时,为增函数
[例5] 判断下列函数是否具有奇偶性
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
注:对于定义域内的任意一个,都有成立,则称为偶函数。
对于定义域内的任意一个,都有成立,则称为奇函数。
解:(1)函数与定义域为
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