高一物理物体平衡的相关解法 教案.docVIP

一、教学内容： 物体平衡的相关解法。 二、考点点拨 本专题中所介绍的物体的平衡态是高中阶段最重要的一个物体状态，是高考考查的一个重点和难点，在历年的高考中都有相关的考查。掌握好物体平衡态的相关计算，是高中物理学习必备的能力。 三、跨越障碍 1. 合成法或分解法 例：如图所示，将一根不能伸长的柔软轻绳的两端分别系于A、B两点上，用动滑轮将一物体悬挂在绳子上，当物体达到平衡时，两段绳子间的夹角为，绳子张力为F1；将绳子B端移至C点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为，绳子张力为F2；将绳子B端移至D点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为，绳子张力为F3。已知A、C、D三点在同一水平直线上，不计绳与滑轮间的摩擦，则 （ ） A、== B、=＜ C、F1 = F2 = F3 D、F1 = F2＜ F3 解析：设绳的总长为L，A、C的间距为d，A、D的间距为，A、O的间距为L 1，则：在B点时，，所以；同理，当在C点时有，在D点有。从图中可以看出d，所以有=＜；又因是动滑轮，绳子张力处处相等，合力一定时两绳的夹角越大，张力也越大，所以F1 = F2＜ F3综上所述，选项B、D正确 小结：（1）当物体只受三个力作用而处于平衡时，此三力必共面共点，将其中的任意两个力合成，合力必定与第三个力大小相等，方向相反；将其中某一个力（一般为已知力）沿另外两个力的反方向进