一年級上册导学案.doc

PAGE PAGE 27 北尚小学语文导学案 课题 a o e 执教人 杨春花 班级 一年级 课型 新授 审核人 时间 批阅评价 批阅评价 批阅评价 批阅评价 批阅评价 批阅评价 学习内容 1 a o 学习目标 学会单韵母a、 o、 e，能读准音，认清形，正确书写。 2、知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调a 、o 、e的音。 3、 认识书写汉语拼音的四线三格，正确掌握a、o、e的笔顺，知道三个字母都占中格。 重点难点 重点：a、o、e的发音和韵母的带调读。 难点：o的发音及a、o、e的第二声和第三声的发音。 知识链接 汉语拼音的用处很大，它可以帮助我们识字、学习普通话、查字典、读拼音读物、还能帮助我们电脑打字，是我们学习的好帮手。 自主学习 1、观察情景图，说说图上画了哪些小动物，它们在干什么？ 图上画的是什么季节？什么时间？小女孩在做什么？小女孩的嘴巴大大的，会发出什么声音呢？自己试一试，把嘴巴张得大大的，可以发什么音？ 夏天的早晨，大公鸡在做什么？大公鸡怎样打鸣？自己试一试。 什么在小河里游？把“鹅”的音平读就是“e”。 观察课文插图，看看a、o、e像什么？听录音试着跟着读一读。 小组合作探究内容 一、识记“a、o、e”。 音：出示卡片，讲解范读，学生互读，师巡回检查帮助纠正错误的读音。 形：“a、o、e”分