一年級美术第二册《我的好伙伴》.docVIP

PAGE PAGE 1 课 题 1.我的好伙伴 课业类型：造型——表现 课时：2课时 教学内容与目标： 1.知道“伙伴”的广泛含义。 2.学会用一两种表现形式表达出好伙伴相处时的情节。 3.通过学习，让学生体验生活的乐趣，增强学生间的情感交流，培养学生间的情感交流，培养学生的情感态度和价值观。 教具准备： 彩色纸、油画棒、彩笔、胶水 学具准备： 油画棒、彩笔、胶水 教学过程： 第一节 教学重点： 理解“伙伴”的含义，在情感上体验伙伴之间的友情。 教学难点： 选择材料，用自己喜欢的方法来表现自己的好伙伴。 教师活动 学生活动 教学意图 组织教学、导入 检查学生用具准备情况。 激发学生学习兴趣 新授 1.每个人都有自己合得来的伙伴，那么“伙伴的意思是什么呢？ 2.看课件：让学生回忆并寻找自己的好伙伴。 3.课堂交流：你的好朋友是谁？用语言描述一下你与好伙伴的趣事。 4.欣赏材料及小朋友的画，讨论了解用材料及工具，让学生自由谈论自己的感受。 （1）优秀作品。 （2）构图好，有情节的画面。 （3）避免出现构图小、主体过小的作业。 5.制作方法 （1）绘画方式。 （2）剪、贴、画结合方式。 三、学生作业： 1.学生构思自己要表现的内容，交流个人想法，互相启发。 2.学生创意构图，完成自己的作品。 教师辅导 根据学生情况教师进行辅导 展示学生作品 展示欣赏学生作品