班级文化建设摘要.ppt

大语文课件 培养“外雅内正”新学子-------自信自律自强底气大气雅气 2月班级明星评选 建议：会议记录内容 (1)小组总计划 (2)组员个人计划 (3)每天事务记录（作业完成、仪容仪表、卫生、纪律、课堂表现、学习成效等） (4)一周总结及下周注意和改进的地方 (5)教育后续（小组惩罚和奖励） 后门之南墙 * 我 采 取 的 措 施 班级是学生日常生活的一方天地，是学生学习生活的主要场所，尤其是小班化教学以来，充满文化气息的环境为每一个孩子提供了平等均衡的教育机会。因此在教室空间和环境的设计时也应该以学生为本的角度出发，让班级布置充满活力，充满德育的气氛。让每一个学生都能收到良好的教育，激发学生的学习兴趣。营造温馨的教室环境，以智慧的教室文化陶冶人 班 级 文 化 建 设 1、硬文化----建设显性的班级文化 2、软文化----建设隐性的班级文化 1、时间主人（珍惜时间，杜绝“三闲”） 2、仪容明星（仪容仪表，标准到位） 3、自主明星（自修课时，严格自律） 4、好问明星（课上课下，有疑必问） 5、拖拉大王（作业背诵，落在后面） 后门1 小组会议记录本（例会） 班长负责 后门2 小组文化展示墙（小组照片、组名、组训、组歌、组花、组徽） （说明：后面黑板下的磁砖上张贴小组文化的内容,每组的桌