一年級语文下册第17课小壁虎借尾巴备课.docVIP

安驾庄镇小学 一 年级语文下册电子备课 第 四 单元 第 17 课 第 1 课时 课题 小壁虎借尾巴 课型 新授课 执笔人 邸向杰 执教人 梁芹 教学 目标 　　1、认识十个生字以及词语，能用生字组词。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学 重点 1、识字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学 难点 借助挂图了解课文内容。 教具 准备 教学挂图或投影片，生字生词卡片。 学具 准备 生字生词卡片 课文朗读带 教学 方法 情境导入、小组合作 第1页 教学过程 个性化修改 活动程序与活动内容 关注要点 　一、揭题激趣 　放壁虎投影片（或挂图）问：你知道这个动物叫什么吗？看看它身上少了点什么？（尾巴）出示课题，学生借助拼音读题。看题目，你能提出问题吗？（引导学生想：为什么借？向谁借？它借到了吗？）请打开书看课文是怎么讲的。 二、初读课文 （一）学生借助拼音自读课文。 　一句一句地读，读准字音，边读边在每个自然段的开头写上序号。读完第1、2自然段，教师出示这两段中出现的生字词卡片，指导学生读准生字的音（以下读完3—5、6—7段相同）。注意“难”的声母是n，不要读成l。“诉”是平舌音。“行”是后鼻音，“新”是前鼻音。 （二）指名分段读课文。 指导把每个字音读准。进行断句指导，如：“小壁虎/在墙角里/捉蚊子，/一条蛇/咬住了/他的尾巴。” 引导学生积极思考