七年級上人教版导学案.docVIP

PAGE PAGE 10 学科：初一语文 班级： 　 姓名： 课题：《散步》 【学习目标】感知课文内容，领会文章主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德；欣赏精巧别致，自然朴实的语言。 一、朗读课文，给加点字注音或根据拼音填汉字 分歧（ ） 一shà( )间 chāi( )散 水波lín lín( ) ( ) 二、熟读课文，根据文章的主要内容，填写下面的表格。 散步的时间 散步的地点 散步的人物 散步的原因 散步的经过 散步的结果 三、这篇散文通过写一家人“散步”，表现了怎样的情感？ ■??? 合作探究：品读课文，把握文章的人物形象，感悟文中浓浓的亲情。 一．一家人“散步”，发生分歧，解决办法是什么？最后是怎样解决的？ 二．从一件平凡的小事中，一家四口人表现各不一样，你是如何看待这些人物的？文章又是通过哪些细节表现的？。 三、写作手法探究——这篇文章用了“以小见大”的表现手法，结合课文，说说你的理解。 ■??? 展示提升： 仿写句子——母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。（以“父爱”为开头写） 学科： 班级：