七年級历史下册1.4《科举制度的创立》学案(无答案)鲁教版.docVIP

PAGE 2 - 用心 爱心 专心 第4课 科举制度的创立 一．课前导学 （一）认清学习目标，明确学习要求： 1．了解科举制度在隋唐时期产生和完善的情况； 2．分析科举制度的影响； 3．认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一，符合当时社会发展的需要。从而认识制度创新是人类社会进步的组成部分。 学习重点：科举制度的创立、完善、影响； 学习难点：科举制度的影响。 （二）课前自学 1．根据学习目标，结合图片认真阅读课文中所有内容，并思考目标中的问题； 2．独立做好下面的基础知识练习题，并进一步识记、巩固： （1）????? 以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔； （2）隋文帝开始用?????????? 的方法来选拔官员； （3）隋炀帝时正式设置???????? ，我国科举制度正式形成。从此，门第不高的??????? ，可以凭才学作官；选拔官吏的权力，也从?????? 集中到???????? ； （4）唐朝科举制度逐渐完善，以 ???????、??????? 两科最重要。 （5）唐太宗即位后，扩充了????? 的规模。进士科考中第一名的，称为??????? ； （6）武则天时，开始了???????? ，并增设了??????? ； （7）唐玄宗时，??????? 成为进士科主要的考试内容，促进了唐诗的繁荣； （8）科举制度在我国封建社会延续了