七年級数学上册一元一次方程的学案(无答案)湘教版.docVIP

PAGE PAGE 18 课题：一元一次方程模型 班级 姓名 学习 目标 1．在具体情景中感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。 2．通过观察、归纳一元一次方程的概念。 3 会从简单的实际问题中建立一元一次方程模型。 学 习 过 程 学习心得 【我预习、我会学、我快乐】 【激情引趣、相信自己】 看p101页图，由这个图你会想到什么？说说你的想法？ 【合作交流、互动合作、提升能力】 想一想： （1）如图是一个长方体形的电视机包装盒，它的底面宽为1米，长为1.2米，且包装盒的表面积为6.8平方米，你能求出这个电视机包装盒的高吗？ （2）小英把10元钱递给营业员买钢笔和铅笔，下面是小英和营业员的对话，你能根据他们的对话的内容算出铅笔是多少元一支吗？ 小英：买4支铅笔和一只钢笔；营业员：一支钢笔比一支铅笔多4元，应找你2元。 考考你：① 在小学我们学习了简单的方程，请你说一说：什么叫方程？ 含有___ ___的__ ____叫____ ____。 (2) 下面各式哪些是方程？ （3） 下面方程有什么共同点特点？ ，2x+2.4x+2.4=6.8， 只含有____未知数，且未知数的次数（即指数）是____的整式方程，叫 。 （4） 方程x+