2016中考语文总复习第二部分积累与运用专题三第二节句子的排序与衔接习题解答.ppt

* 专题三　句子 第二节　句子的排序与衔接 1．对杂乱无序的句子按照一定的顺序进行合理的排序。 2．结合语境，找一个合适的句子与上下文进行合理的衔接。 3．写一个与上下文相衔接的句子。 一、句子的排序 句序安排有一定的规律：或以空间先后为序，或以时间先后为序，或以事物发展前后为序，或以人们的认识规律为序，或以思维规律为序。 第一步，认真阅读材料，明确体裁和中心。其次，明确材料的中心。句序的安排必须围绕这一中心问题。 第二步，理清思路。不同体裁的文章思路也会有所不同：记叙文的句序常常以时间空间或事情的发展过程(起因、经过和结果)为顺序；议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。 第三步，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系。抓标志：主要是指抓语言上的标志。有时间转换标志，如“以前”“现在”“将来”等；有空间转换标志，如“上”“下”“左”“右”“东”“西”“南”“北”等；有逻辑转换标志，如“首先”“其次”“最后”等。 二、语句衔接 1．分析关键词：句子衔接题中，往往有与前后文语义联系密切，在衔接中起到贯穿文意的关键作用的词语，抓住了这些关键词语，就是抓住了体现中心的关键。 2．抓住关联词：关