中小學英语读书笔记(二).docVIP

PAGE PAGE 9 中小学英语读书笔记分享（二） 前言：为增强理论内涵，提高专业素质，提升专业引领的底气，我们中小学英语教研大组在倪丹英老师的带领下，勤读书、勤摘记、多反思、善提炼，努力营造读书学习好氛围。08学年我们阅读了很多书刊，并摘录了期中的精华。为辐射学习氛围，促进 共同成长，我们将逐一上传我们的读书笔记，敬请全体教师分享。同时，我们也殷切期待：更多的老师会加入我们读书学习的行列。让我们一起打造学习型的教师队伍！ 一、摘自《中小学外语教学》03年第9期 1．设计有效的小学英语课堂教学活动（上） ——兼评全国第二届小学英语观摩暨研讨课 北京师范大学外文学院课题组 设计有效的小学英语教学活动应当遵循以下一些基本原则： 一、设计活动应有明确的语言教学目标 二、活动要有利于激发学生学习英语的兴趣 1、活动要符合学生的年龄和认知特征 2、活动应尽量贴近学生的真实生活 3、活动的难度应符合学生的认知水平和语言水平 三、活动的内容应层次分明，活动的形式应多样化，活动之间的过渡应自然 1、活动的形式应多样煞费苦心 2、各项活动的衔接要自然，在活动的难度上应体现出一定的梯度性，各项活动的量要适度 （1）活动之间的衔接 （2）活动的梯度性 指在活动的内容和活动的形式上应体现出一定的