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五年級上册英语备课
淄河中心小学 五年级 英语 学科教案 No. ____
课 题 Review of Unit1 Teachers’ Day 主备人 备课时间 执教人 授课时间 课 型 New 教 法 Talking 教
学
目
标 1、能听懂、会说、认读、规范书写单词:card, who, young, kind, his, little, thin, interesting, pupil, but;并能结合句型灵活运用。2、能听懂、会说、认读句型:Who s your favourite teacher? She s young.”“She has long hair.”“She was young.”“Her hair was short.”“Were they active in class? Yes, they were.” 重点 用一般过去时描述人物以前的外貌及性格特征,并与人物现在的外貌及性格特征做比较。 难点 用一般过去时描述人物以前的外貌及性格特征,并与人物现在的外貌及性格特征做比较。 教具 单词卡 点读笔 教 学 过 程 二次备课(教法、学法设计)
教
学
过
程
教
学
过
程
Step one:Review the words and sentences in unit1.
Step two:Practice
( young, kind, t all, thin, old)
He was short then.
Now he’s _________ and_____________.
My aunt was young then.
Now, she’s a grandma. She’s ___________.
They were __________thirty years ago.
They are old now.
Miss zhang is ___________.She has long hair.
( )1、He _________young then.
is B、were C、was
( ) 2、_________is your favourite teacher?
What B、Who C、Whose
( ) 3、He was short four years ago. Now he is_____________.
thin B、tall C、big
( )4、Is she tall?
Yes,she was.
Yes, he is.
Yes, she is.
( )5、They were in my class ten years_________.
A、now B、old C、ago
Step three: Revise and summry. 课堂
小结 生自由交流本课的收获,并做小老师领读板书内容。 布置
作业 1.听录音,跟读课文。
板书
设计 Unit 1 Lesson1
Teachers’ Day
教后
小结 领导签字 __________ 时间__________
淄河中心小学 五年级 英语 学科教案 No. ____
课 题 Review of Unit 2 主备人 备课时间 执教人 授课时间 课 型 New 教 法 Talking 教
学
目
标 1.能听懂、会说、认读、规范书写单词:late, with;能听懂、会说、认读单词:glad, worried, , wasn’t, poor并结合句型灵活运用。
2.能听懂、会说、认读句型:Were you happy? Yes, I was. Was he happy? Yes, he was. No, he wasn’t. He was sad. 重点 用一般过去时描述人物以前的外貌及性格特征,并与人物现在的外貌及性格特征做比较。能听懂、会说并认读句子:Were you happy? Yes, I was. Was he happy? Yes, he was. No, he wasn’t. He was sad.能用一般过去时表达自己和询问他人的心情感受。 难点 句型What’s your favorite subject?及其答语It is science.的熟练运用 教具 单词卡 点读笔 教 学 过 程 二次备课(教法
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