美术教案——相框制作.docVIP

相框的制作 教学课题: 相框的制作 课 型: 实践课 课 时： 1 课时 教学目标：1.情感态度与价值观：尝试用艺术手法美化生活，体验艺术创作活动带来的愉悦感受。 2.过程与方法：体验参与学习、主动学习的快乐，学习像框的设计和制作。 3.知识与技能：利用各种材料的特点制作像框。 教学重点、难点：1.像框的设计和制作。 2.结合材料特点制作一个美观、独特的像框。 教学方法与手段：赏析法、比较法、直观演示法。 教学过程： 一、 分享幸福 1、演唱歌曲 教师活动：今天老师给大家带来一首欢快、活泼的歌曲，你们听！ 学生活动：齐唱歌曲《金色的童年是一首歌》。 设计意图：感受乐曲欢快、活泼的情绪，回顾童年的幸福时光。 2、记录幸福 教师活动：提问：我们在日常生活中可以用哪些方式留住这幸福的瞬间呢？这些方法中照相是我们最常用的一种方式，照片中记录了许多我们难忘的时刻！ 学生活动：学生运用已有的知识经验回答问题：如摄像、日记、照相…… 设计意图：引发学生的思维活动。 3、难忘时刻 教师活动：（展示一组照片）这是记录着老师最幸福的时刻的相册……请学生也来分享他们的幸福时刻。 学生活动：学生回忆并说说自己觉得最幸福的时刻。 设计意图：通过回顾幸福时刻，欣赏记录这一时刻的照片，提高学生的情感体验。 二、装饰相片 1、比较效果 教师活动：我们给照片加上了漂亮的相框后，给你带来怎样不同的感觉？出示像框实物和照片，比较照片加像框前后不同的视觉效果。 学生活动：学生通过比较、感受一个美丽的相框会让摄影作品增色不少。 设计意图：直观感受生活中的美。 2、欣赏相框 教师活动：媒体展示几种相框，引导学生讨论分析不同的像框所带给人的不同感觉。 学生活动：学生说说喜欢这些相框吗？为什么喜欢它？（从色彩、造型等方面加以分析） 设计意图：培养学生欣赏美、感受美、表达美的能力。 三、设计像框 1、内框设计 教师活动：要制作相框，首先我们要根据照片来设计相框的外形。实物展示一个漂亮的相框，并将照片放入相框内，观察效果并引导学生讨论交流像框设计的注意点。 学生活动：通过观察让学生掌握设计像框的时候要根据照片的大小、内容来设计内框的大小，否则制作的像框也许很漂亮，但可能会出现与照片不合的遗憾。 设计意图：培养学生探究性学习的能力及发现问题、解决问题的能力。 2、教师演示 教师活动：媒体演示像框的设计方法。 学生活动：指名学生演示设计像框。 设计意图：调动学生的创新思维，启发设计构思。 3、装饰相框 教师活动：（展示实物）如：线状材料可以用来围出花边（毛线、吸管、纸条、树枝等）点状材料可以用来装饰（贝壳、钮扣、树叶等） 学生活动：学生拓宽思维，了解可以运用多种材料来设计装饰像框。 设计意图：了解艺术来源于生活、高于生活，培养学生表现美的能力。 四 、创作活动 教师活动：启发引导讨论 学生活动：1、请学生根据自己带来的材料特点，说说自己设计像框的构思。 2、进行制作：利用身边的各种材料为自己的照片设计一个像框，形式可以选择合作或独立制作。 设计意图：根据各种材料的特性，运用多种方法进行装饰相框。 五、展示作品 1、记录作品 教师活动：制作完成的学生可以带着自己的作品和同学合影。 学生活动：打印照片，让学生珍藏这难忘的时刻。 设计意图：用照片来留住这幸福时刻与课题相呼应。 2、展评作品 教师活动：（媒体展示照片）教师适当点评。 学生活动：学生介绍自己的作品，并请学生进行互评。 六、课堂小结 教师活动：瞧！同学们的笑容多灿烂！让我们珍藏这些照片，若干年后当我们看到这些照片时，一定能回忆起这个幸福、快乐的时刻！ 学生活动：同学们互相赠送作品。 设计意图：享受成功的喜悦。 七、课堂作业 利用身边的各种材料为自己的照片设计一个像框，形式可以选择合作或独立制作。