2010-201学年度山东省莱州市第二学期初四阶段性测试化学试卷及参考答案.docVIP

2010-2011学年度山东省莱州市第二学期初四阶段性测试 化学试卷 Ⅰ卷 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，将答案填入Ⅱ卷的表格中） 1．化学使世界变更更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是 A．发展低碳经济，保护环境 B．日环食、日偏食的产生 C．开发新能源，研制新材料 D．药物和保健品的研制 2．材料与人类生活密切相关。下列物品与所有材料的对应关系不正确的是 A．羊绒衫——天然纤维 B．汽车轮胎——塑料 C．食品袋——塑料 D．不锈钢餐具——铁合金 3．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是 ①甲烷用作燃料 ②氢气用于填充探空气球 ③氧气用于气焊 ④干冰用作制冷剂 ⑤焦炭用于炼铁工业 A．①②③ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①④⑤ 4．类推是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是 A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 B．物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，所以混合物一定是由不同种元素组成的 C．化合反应的生成物一定是化合物 D．分解反应的生成物一定是单质 5．ClO2是生产饮用水的新一代消毒剂。从物质分类来看，ClO2属于 A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐 6．下列实验现象描述正确的是 A．二氧化碳气体通入无色酚酞溶液，溶液变红色 B．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射 C．点燃棉线闻到一股烧焦的羽毛味 D．肥皂水滴入硬水中，产生较多的泡沫 7．已知有两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下． （说明：一种小球代表一个原子）则下列说法正确的是 A．图示中的反应物都是单质 B．图示中共有四种分子 C．该反应属于置换反应 D．该图示不符后质量守恒定律 8．下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计正确的是 A．稀释浓硫酸 B．探究燃烧的条件 C．称量氯化钠 D．验证质量守恒 9．森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是 A．爆炸使燃烧处暂时铁氧 B．爆炸气浪降低了可燃物的温度 C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气 10．青海玉树地震后，为防止疾病传染，需对灾区喷洒消毒剂，进行医疗卫生防疫。质量分数为0．2%-1%的过氧乙酸就是用于环境喷洒和用具浸泡的一种消毒剂，现有市售质量分数20%的过氧己酸。要配制1％的过氧乙酸10kg．需要市售过氧乙酸的质量为 A．1000g B．500g C．100g D．50g 二、选择题（每小题有一或两个选项符合题意） 11．据报道，科学家己经研制出世界上最薄得材料——碳膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一。如图所示，这种碳膜片状如蜂巢，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成，下列有关碳膜片的说法中正确的是 A．碳膜片属于单质 B．碳膜片与C60是同一种物质 C．碳膜片属于人工合成的有机高分子材料 D．碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物不同 12．图表资料可以为我们提供很多信息，下列关于图表提供的资料或应用的说法中，不正确的是 A．根据相对原子质量表，可查找元素的相对原子质量 B．根据酸、碱、盐的溶解性表，可判断酸、碱、盐的溶解度 C．根据溶解度曲线图，可选择从溶液中获得晶体的方法 D．根据空气质量周报，可知道空气质量级别和首要污染物 13．下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中错误的是 A．t1℃时A、B蛇溶解度相等 B．t2℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为 C．A、B的溶解度都随温度升高而增大 D．将t2℃时B的饱和溶液降温到t1℃时，溶液中溶质质量分数不变 14．溶液的特征颜色，为我们判断溶液中存在的物质提供了重要依据。小聪同学为探究硫酸铜溶液呈蓝色的原因，设计了下面的实验： ①取硫酸铜溶液，加水稀释，颜色变浅 ②比较硫酸铜、硫酸钠两种溶液，硫酸铜溶液为蓝色，硫酸钠溶液为无色 ③向硫酸铜溶液中滴加过量氢氧化钠溶液至沉淀完全，静置后溶液为无色 其中，能证明Cu2+为硫酸铜溶液呈蓝色原因的方案是 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 15．日常生活中的下列做法，可行的是 ①食用酒精和工业酒精的主要成分相同，都可以作为饮料饮用 ②由于淀粉有