第5.3节 人类遗传病.docVIP

第3节 人类遗传病 一、教学目标 　　1．人类3类遗传病及其病例（A：知道）。 　　2．什么是遗传病及遗传病对人类的危害（A：知道）。 3．遗传病的监测和预防（A：知道）。 4.人类基因组计划与人体健康（A：知道） 二、教学重点 　　人类遗传病的主要类型。 2．教学难点 （1）多基因遗传病的概念。 　　（2）近亲结婚的含义及禁止近亲结婚的原因。 三、课时安排 1课时 四、教学方法 　　讲述法，谈话法。 五、教学过程 教学内容 教师引导和组织 学生活动 教学意图 引言 近年来，随着医疗技术的发展和医药卫生条件的改善，人类传染性疾病已得到控制，而人的生殖细胞或受精卵里的遗传物质在数量，结构或功能上发生改变，使由此发育成的个体患先天性遗传病，其发病率和死亡率却有逐年增高的趋势。今天，我们来学习这方面的知识。 一、人类常见遗传病的类型 2．人类遗传病的主要类型 什么是遗传病 问：感冒发热是不是遗传病？为什么？ 教师讲述：遗传病是由于人的生殖细胞或受精卵里遗传物质发生改变而引起的人类遗传性疾病，而感冒发热是由感冒病原体引起的传染病，两者有着根本的区别。 问：什么是单基因遗传病？．其遗传方式如何？ （1）单基因遗传病 　　单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传性疾病。致病基因有的位于常染色体上，有的位于性染色体上，有的致病基因是显性基因，有的致病基因是隐性基因。比如软骨发育不